Продолжи ряды эпитнтов.просклоняй 1 из словосочетаний в среднем роде. ветер буйный , детство беззаботное, дружба верная, глаза изумрудные , бездонные зарница алая, камыш высокий, мгла беспросветная, мгновение волшебное, обида горькая, поведение образцовое, ручей бурливый,

и. беззаботное детство

р. беззаботного детства

д. беззаботноиу детству

в.беззаботное детство

т. беззаботным детством

п. о беззаботном детстве 

и. беззаботное детство

р. беззаботного детства

д. беззаботноиу детству

в.беззаботное детство

т. беззаботным детством

п. о беззаботном детстве

вроде так

Алоэ Вера - лекарственное многолетнее растение. Растение обитает на Аравийском полуострове, острове Барбадос и Кюрасао. В настоящее время растение зачастую выращивается как комнатное. В лечебных целях применяются листья, свежий сок, экстракт. Брусника - кустарник высотой до 25 см с бледно-розовыми цветками. Плодов много, они шаровидные, ярко-красного цвета. Произрастает в хвойных и смешанных лесах, кустарниках, тундрах, на высохших торфяниках.

Витамины – А, C, Е.

Минералы – калий, кальций, железо.

Куркума — растение из семейства Имбирные. Корневые системы и стебли многих видов этого рода содержат эфирные масла и жёлтые красители (куркумин) и культивируются в качестве пряностей и лекарственных растений. Перемолотый корень этого растения известен как пряность Куркума.

      паустовский однажды сказал: «нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать словом». в слове сочетается мир настоящего, мир будущего, мир отошедшего. слов такое бесконечное множество и они настолько непостижимы, как непостижима человеческая душа.   слово несет в себе непостижимую силу, словом можно, и вознести до небес, и убить. 

      в языке много лексических явлений, которые украшают нашу речь и красиво выразить свои мысли. например, в предложении пятьдесят три используется метафора «письма…вынули не из шкатулки – их вынули из ее души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и ее душа». эта метафора позволяет выразить все чувства, которые испытывала мать погибшего в тот момент, то, как стало пусто на ее душе, как она разочаровалась в людях, как стало ей одиноко и больно снова.   также в предложении тридцать шесть есть метафора «горячо шепнул». мальчику не хотелось красть у бедной женщины письма, последнюю частичку сына. он отказывался в этом участвовать. поэтому шептал с напором, стараясь отговорить от этого других.

      грамматика позволяет сформулировать свою мысль. в предложении номер сорок один есть обращение «дети».   оно позволяет увидеть, к кому обращаются. предложение под номером двадцать четыре является вопросительным. оно передать суть прихода детей. 

      грамматические и лексические явления точно и ясно выразить свои мысли. утверждение автора является верным. абсолютно все можно передать с слова.