Какой падеж? определите: с хорошим - в колючем - в синем - крупным и частым - зимним - неглубокого - тряской - душным - летнего и облачного -

с хорошим- творительный,

в колючем- предложный,

в синем- предложный, 

крупным и частым- творительный

зимним- творительный

неглубогоко- родительный

тряской-творительный

душным-творительный

летнего и облачного-родительный

смотря какое существительное,а так вот-

с хорошим-т.п.

в колючем-п.п.

в синем-п.п.

крупным-т.п.

частым-т.п.

зимним-т.п.

неглубокого-р.п.

тряской-т.п.

душным-т.п.

летнего-р.п.

облачного-р.п.

способность  человека чувствовать  другого человека называется эмпатией. сочувствие в отличие от эмпатии, есть совместное чувство, настроенность на волну другого человека. просто слышать, что в душе человека. проявлять сочувствие – это значит понять, что человек говорит, как он говорит и что делает. сочувствовать и проявить сострадание человеку, можно только определив его эмоциональное состояние и то, что человек чувствует. хитрость в определении чувств, которые испытывает собеседник, заключается в пристальном внимании на изменения, происходящие в этом человеке и в его реакции на внешние события. особенно хорошо читать настроение по жестам, по мимике лица и тону голоса.

чуткое сердце наших близких и родных  умеет сочувствовать. скажем, вы расстроены на работе и решили не беспокоить никого своими проблемами. но первое, что вы слышите, войдя на порог своего дома – это вопрос, не случилось ли чего-то у вас на работе. близкие люди способны интуитивно чувствовать друг друга. стало быть, сочувствовать и сострадать зависит от нашего характера. известно, преступникам не свойственно ни сочувствовать и ни сострадать. благотворительность, как многим кажется, присуще больше религиозным деятелям, состоятельным людям и их , а также людям преклонного возраста. причина такого искаженного мнения лежит в воспитании.

с самого  раннего возраста  особое внимание необходимо уделять воспитанию в детях сочувствия и сострадания. ребенок не умеющий проявить эти чувства вырастает эгоистическим и жестоким, а в некоторых случаях отсутствие их может стать настоящей трагедией как для родителей, так и для самих детей. сочувствовать и сострадать, способны только те дети, у которых родители вызывают эти эмоции своим поведением. чтобы ребенок проявлял заботу и участие к другим, когда им плохо, надо его с детства любить и оградить от всяких наказаний. если родители вежливы друг с другом и внимательны к другим, заботливы, то и ребенок привыкает вести себя таким образом. так что сочувствие и сострадание необходимы в жизни.

 

чтобы  сочувствовать, надо собеседника не только выслушать, но также понять и воспринимать его эмоции. искренне сочувствующий человек испытывает такие же негативные чувства на себе. сочувствие сближает людей и исцелиться больному. чем больше мы сочувствуем, тем лучше можем понять отношение людей к нам и изменить отношение других людей к окружающим. 

Дело было летом. мне тогда было лет семь. однажды мне с папой и братом артемом предложили половить рыбу. мы пошли через поле, на котором растут подсолнухи. мы набрали много подсолнечных семечек. вот мы подходим к двум маленьким озерам. мы выбрали второе и теперь сидим и ловим рыбу. я еще ничего не поймал, а артем и папа поймали уже четыре рыбки! мне стало грустно. ведья  даже малька не поймал. я уже отчаялся. но вдруг мой поплавок начал уходить под воду. мое грустное настроение улетучилось!   я стал себя чувствовать опытным рыбаком. я выудил по весу рыбу больше, чем сложенные вместе рыбы артема и папы. мне попался окунь! из рыбы получилась отличное жаркое и "окунь под шубой".