Сочинение на тему кем и чем хочешь стать.

я когда выросту я хочу стать учитилем учить детей.а еще я хочу стать большим человеком чтобы меня все уважали.мне нравиться проводить время с детьми.еще я хочу выучиться и поступить в вуз,чтобы дальше строить свою карьеру.чтобы родители мною гордилися.чтобы когда будет встреча одноклассников я показала себя с хорошей стороны.мое призвание-!

кем бы я хотела да, наверно только черт знает. наверно для начала надо стать человеком. да кто-ж знает как это? вот и я не знаю . а я не то чтобы не знаю, определиться не могу=) хотя,думаю давно пора. в детстве хотела быть ветеринаром, актрисой, певецей то ж хотела= проводницей в поезде, дрессировщиком лошадей, потом попозже хотела быть механиком, чтоб о машинах знать всё= сейчас же получила образование по специальности "менеджер гостиничного сервиса=) вроде как , тож не плохо=) в общем ,я ещё не выросла=)

Эту фразу лингвиста и.н.горелова понимаю так: обычным, всем известным словом в речи никого не удивишь. а вот когда за дело берется писатель-мастер, оно приобретает «столько оттенков смысла», открывает новые мысли и чувства. примеры из текста в.п.катаева, в котором рассказывается об «уроке» овладения словом, данном и.буниным.в предложение 14 известный писатель предлагает своему юному собеседнику описать вьющийся куст. и тут же показывает ему, как это сделать. и.бунин, используя олицетворение, говорит, что эти красные цветы хотят «заглянуть» в комнату, « посмотреть»… казалось бы, обычные слова, а перед нами этот вьющийся куст предстает более ярко и красочно. автор воспринял "урок". в предложении 28 он, рассуждая о поэзии, говорит, что ему не надо ее, поэзию, « выковыривать»! слово явно несет на себе печать просторечия, но почему-то не вызывает ни раздражения, ни усмешки. и все потому, что писатель придал ему не известное значение «ковыряя, вынуть», а значение « разыскивать», «искать». таким образом, на примере этого текста : сколько оттенков смысла скрывается и открывается в каждом обыденном слове, когда оно попадает в руки писателя-мастера!

1) писатель может пользоваться не каждым словом, потому что ондолжен  производить   тщательный отбор языковых средств.2) писательможет пользоваться не каждым словом, когда онработает над книгой.3) писательможет пользоваться не каждым словом, чтобы точно выразить свою мысль.4) писательможет пользоваться не каждым словом, которое приходит в голову в процессе написания книги.5) писательможет пользоваться не каждым словом, если онстремится как можно точнее и выразительнее передать свои мысли и чувства.