Расставить знаки мы пошли на вал возвышение образованное природой и укрепленное частоколом. п.с. знак препинания после мы пошли на вал и не запятая.

мы пошли на вал- возвышение,образованное природой и укрепленное частоколом.

  я считаю, что книги играют важную роль в жизни человека. и сейчас я попытаюсь это доказать.  во - первых, как вы вообще представляете жизнь без книг? это же скучно и неинтересно! как иногда противно смотреть на лежебок, которые целыми днями сидят за компьютерами и телевизорами во – вторых, книга развивает кругозор. ведь это так интересно заглянуть в неё и увидеть прошлое: сражения, царей, рыцарские турниры, походы, войны, и научные исследования, узнать об своей родины и познать культуру и религию других народов.  в – третьих, книга развивает мышление и фантазию. как здорово иногда бывает представить себя греческим героем или ученым, который вот – вот откроет новый закон , фараоном или царицей египта! мысленно побывать в других странах и городах, представить и очутиться в католическом храме, в протестантской церкви или в православном соборе. в – четвёртых, книги нам принимать правильные решения. иногда, смотря на героев книги, мы узнаём самих себя или своих друзей, мы учимся на чужих ошибках и стараемся их не допускать.  в – пятых, читая любое произведение, мы становимся грамотнее, как в устной, так и в письменной речи. мы пополняем свой словарный запас, тем самым делаем себя более интересным человеком.  но нельзя забывать о том, что книги нужно читать предназначенные для своего возраста.

Описание картины е. сыромятниковой «первые зрители» картина е. в. сыромятниковой «первые зрите­ли» посвящена творчеству, точнее, сотворчеству, создателю любого произведения, будь то роман, музыкальная пьеса или живописное полотно, тре­буется зритель, который и смог бы оценить творе­ние. картина изображает комнату художника, в которой стоит законченное полотно и двух маль­чиков, через открытое окно комнаты рассматрива­ющих картину. мы видим, что автор картины «первые зрители» изобразила немногие детали обстановки комнаты художника: стоящее у окна кресло с деревянными подлокотниками, тонкую светлую занавеску, кото­рая отодвинута до самого края окна, свернутый под окном переносной мольберт. на переднем плане картины — керамическая ваза с букетом полевых ромашек. но главная деталь комнаты художни­ка — его законченная картина, которая повернута по направлению к окну. то есть мы не видим того, что изображено на ней, зато первые зрители карти­ны прекрасно смогли рассмотреть изображенное. рядом с картиной стоит деревянный табурет, на ко­тором лежат краски и кисти. создается такое впечат­ление, будто художник только что закончил работу и куда-то на секунду вышел. в открытое окно заглядывают два мальчика — первые зрители картины. они, похоже, уже рас­смотрели то, что художник изобразил на полотне, и теперь с любопытством разглядывают детали об­становки, в которой живет художник. темноволо­сый мальчик в красной рубашке перекинулся че­рез поддонник и заглядывает в правый угол — видимо, он нашел там что-то интересное для себя. другой мальчик — он постарше — смотрит налево. в этой стороне находятся, очевидно, другие рабо­ты художника. мальчик (он брюнет, на нем бело­голубая футболка) с большим вниманием и интере­сом разглядывает то, что его заинтересовало. в самом центре картины — открытое окно. оно находится прямо за спиной мальчика и через него просматривается прекрасный весенний пейзаж. мы видим белые с коричневым стволы берез, их молодую свежую зелень. за березами — поляна, трава которой отливает изумрудным цветом. вда­леке за поляной начинается лес. он словно окутан дымкой. глядя на мальчиков, мы, зрители, не можем не задаваться вопросом: что так заинтересовало в комнате художника? конечно, заинтересовала их в первую очередь работа начинающего живопи­сца. очевидно, что работа эта удалась, она стала настоящим произведением, ведь общеизвестно од­но — в первую очередь дети чувствуют фальшь во всем. а поскольку мальчики, рассмотрев картину, не только не ушли, а стали приглядываться к дру­гим работам и обстановке, в комнате художника, значит, живописцу есть чем гордиться. конечно, мы может задать вопрос: что изображенно на картине? вероятно — природа. ведь не­случайно через открытое окно комнаты художни­ка виднеется прекрасный пейзаж, неслучайны и цветы в его комнате, как неслучайно и то, что из всех красок, лежащих на табурете в комнате худож­ника, меньше всего осталось именно зеленой кра­ски. все это говорит о том, что он ценитель красо­ты и природы и именно ей посвящает свои работы. к тому же заинтересованность зри­телей картины свидетельствует об этом. наверня­ка, мальчиков удивило и привлекло то, что кто-то смог изобразить на полотне любимые ими родные места, и изобразить достоверно.