Нужно мини сочинение на тему: "как вы понимаете значение слов шефнера "словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести" )

Словно можно убить если ты скажешь человеку и это его затронуло то человек может сделать суйцит словом можно спасти если человек хочет убить себя то друг может ему рассказать что так нельзя что если что он может ему в беде словом можно полки за собой повести это значит ты можешь сказать что либо и человеку это то он будет за тобой ходить(защищать)

словом можно убить - это значит сказать слово, которое сильно заденет человека и этим самым "убьёт". если, например, сказать "ты толстый" человеку, то у него разовьется комплекс своего тела, и он всегда будет стыдиться этого. а также можно спасти словом, то есть поддержать, сделать комплимент в грустный для человека период, да и так, просто. если бы каждый разбрасывался словами, не думая о  том, что он сказал, то была бы постоянная война между людьми. словом можно полки повести, то есть говорить всегда умные вещи, быть начитанным и всегда поддерживать добрыми словами. когда вы говорите только хорошие слова, искренние и приятные, то люди тянутся к вам.

  нельзя разбрасываться словами! прежде чем сказать что-то, подумайте!

Изобразительные средства понять идею произведения, т.к. они усиливают образность языка, обогащают его содержание, усиливают наглядность изображаемого, вызывают эмоциональное восприятие у читателя увидеть авторское отношение к описываемым событиям.

Эпитеты:

угрюмая страна, живых веселых красок, плодотворящей силы, поля остылые, стеклянного журчанья, нрав изменчивый и прихотливый, проказником седым.

Метафоры:

В оковах  \ Игривые ручьи

Земля,  \ Покрытая пуховою порошей

могучую природу \ Будить от сна и звать из недр земных  \ Родящую, таинственную силу,  \ Несущую беспечным берендеям  \ Обилье жит неприхотливых.

Олицетворения:

Нерадостно и холодно встречает  Весну свою угрюмая страна. Леса стоят безмолвны; густые лапы елей; природу  будить от сна; В оковах  игривые ручьи, Солнце   ревнивое на нас сердито смотрит  и хмурится на всех.

Инверсия:

В урочный час обычной чередою  \ Являюсь я на землю берендеев.  \ Нерадостно и холодно встречает  \ Весну свою угрюмая страна.

Сравнение:

А в ясном небе  \ Как жар горит луна, и звезды блещут  \ Усиленным сиянием.

Многосоюзие:

Угрюмые грачи, и жаворонки,  \ Певцы полей, глашатаи весны,

И ты, журавль, с своей подругой цаплей,  

Красавицы-лебедушки, и гуси  \ Крикливые, и утки-хлопотуньи,

И мелкие пичужки, — вы озябли?

Риторический вопрос:  

Дрожите вы, бедняжки?

Объяснение: сории если не верно

Жили-были местоимении в городе Местоимения. В этом городе жили местоимения "Я", " Мы","Ты","Вы","Он","Она","Оно","Они".Как-то они поспорили между сабой кто из них главнее Я сказал:"Меня везде проктически употребляют, а вас реже чем меня". Тут Мы сказал:"Я, ты,что забыл ведь я главнее чем вы все взятые вмести меня употребляет в таких словосочетаниях: мы лучшие, мы едины, мы сильну, мы непобедимы, ну что убедился.А Я и говорит:"Ты не прав вот без меня ни кому не сказать и предложения про себя.Тут в их ний спор вмешались остольный местоимения они и говорили:"Вы,что ребят разорались ведь без всех нас ни про кого сказать нельзя. Ведь мы все важны. Запомнити ребята, что мы всегда важны.