Авторское отношение к событиям текста антоновка (и. шмелёв)

Вид: совершенный, можно задать вопрос "что сделать? " несовершенный, можно задать вопрос "что делать? " переходность: если глагол сочетается с винительным или родительным падежом и если существительное без предлога . пример читать книгу. читать (что? )книгу винительный падеж. спряжение если окончание ударное, то спряжение определяется по окончанию, если нет, то у первого окончания: ешь ет ем ете ют ут. у второго: ишь ит им ите ат ят. если окончание безударное, то ставим глагол в неопределённую форму и определяем если "и" то 2 если "е" то 1. не забываем про исключения

10 вопросов по былине "садко"

1. кто такой садко? ответ: молодой гусляр из великого новгорода.

2. почему садко ходил к ильмень-осеру? ответ: он грустил из-за того, что его не звали на "честной пир".

3. сколько раз садко ходил к ильмень-озеру, пока не встретил морского царя? ответ: 3.

4. что поймал садко в ильмень-озере, побившись об заклад с купцами? ответ: 3 золотые рыбки.

5.  на какую сумму денег спорит садко со своими гостями? ответ: на 30000 рублей.

6. кто выигрывает спор? ответ: купцы.

7. что делает садко после полученного от спора урока? ответ: строит 30 кораблей.

8. куда отправляется садко? ответ: в путешествие по миру.

9. почему  садко оказывается на одной доске с яровчатыми гуслями в море? ответ: морской царь требует дани.

10. кому посвящает церковь садко? ответ: николе можайскому.