1,война была для детей жестокой школой. ведь они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали ценности простых вещей, которым не предаёшь значения повседневной жизни. 2, война наполнила детский душевный опыт до предела. они могла плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться простым вещам, которых не замечали до войны. 3, те, кто вернулись с войны, сумели сохранить веру и надежду. хотя война и стала уже , но память о ней должна жить, ведь главные участники это люди и время, которых не следует забывать.
ilkindadashov935232
17.10.2022
Язык — общественно обусловленная система словесных знаков, которые служат средством обозначения разнообразной информации и общения между людьми. в мире насчитывается более 5000 языков и диалектов. каждый язык имеет словарный фонд и грамматический строй. слова любого языка совмещают и смысловые свойства, могут быть носителями понятий. этому возможно осмысленное отражение действительности, храпение и передача информации, человеческим поведением. языки мира различаются строением, словарным составом и др., однако всем языкам присущи некоторые общие закономерности, системная организация единиц языка и др. к наиболее распространенным языкам относятся: китайский, , , испанский, арабский. язык изменяется медленно. лингвисты подсчитали, что язык сохраняется за 1000 лет на 81+-2%. каждый отдельный человек овладевает языком, его фонетикой, словарным фондом, грамматическим строем, учится говорить, писать и т.п. язык – это термин, который имеет несколько значений: 1. система фонетических, лексических и грамматических средств, являющаяся орудием выражения мыслей, чувств, волеизъявлений и служащая важнейшим средством общения людей. будучи неразрывно связан в своем возникновении и развитии с данным человеческим коллективом, язык представляет собой явление социальное. язык образует органическое единство с мышлением, так как одно без другого не существует.