Выпиши небольшой отрывок(5-6 предложений), в котором встречались бы имена существительных всех трёх склонений.подчеркни имена существительные, укажи склонение и падеж.

когда кавалеристы проходили через деревню (в.п.,1 скл.) бережки, снаряд (им.п.,2 скл)разорвался на околице (п.п,1 скл.) и ранил в ногу (в.п.,1 скл.)вороного коня. (в.п., 2 скл.)командир (им.п.,2 скл) оставил раненого  коня (в.п., 2 скл.) в деревне(п.п.,1 скл), а отряд (им.п,2 скл.) ушёл дальше, пыля и позванивая удилами, - ушёл,закатился за рощи,(в.п,1 скл) за холмы (в.п,2 скл) , где ветер (им.п,2 скл) качал спелую рожь. (в.п, 3 скл)  коня(в.п,2 скл) взял к себе мельник (им.п,2 скл) панкрат. мельница (им.п,1 скл)давно не работала, но мучная пыль (им.п,3 скл) навеки въелась в панкрата. она лежала серой коркой (тв.п, 1 скл) на его ватнике (пр.п,2 скл) и  картузе. (пр.п,2 скл)   из-под картуза (род.п., 2скл) посматривали на всех быстрые глаза мельника(род.п.,2 скл).  панкрат был скорый на работу(в.п,1 скл), сердитый старик(им.п,2 скл) , и считали его колдуном (тв.п.,2 .паустовский"теплый хлеб")

 

ответ:

[его занимали такие которых я и не помышлял.)

[рыжее облако густейшей пыли взвивалось за кузовом машины, расползалось и скрывало осталась станция.)

[поезд стоял среди чистого которым начинали звенеть жаворонки.)

[арсеньева поразило,] (насколько точно запомнил удэгеец путешествие двадцатилетней давности.)

[приятно было смотреть какие они загорелые,независимые.]

[он ещё докажет может сделать это к сроку.)

он справится с .)

слоны в диковинку у нас.)

[что волки знает.)

[что в августе тем и зиму проведешь.)

всем нам знакомо утверждение: «труд создал человека». действительно, умение и желание трудиться облагораживает, возвышает и окрыляет. и неважно, чем мы занимаемся, вид деятельности выбрали для себя, главное, чтобы наша работа приносила пользу окружающим и удовольствие нам самим. р. роллан писал: «труд - это единственный титул истинного благородства! это мощь и радость человека - творца работа проявляется в каждом: скромном и большом, творческом деянии, направленного на благо человеческого общества ».

трудиться нужно каждый день, постоянно, всю жизнь. трудиться необходимо для того, чтобы чувствовать себя нужным, чтобы чувствовать себя человеком. но при этом работа не должна быть только механической работой. человек, выполняя любую работу, конечно же, должна задумываться над тем, зачем она это делает, что станет результатом его труда, какой цели она хочет достичь.

«презрение тем ничтожным людям,

необдуманно творят.

в том человеку украшение

и честь, живущая века.

что сердцем чует она значение

того, что делает рука ».

в этих строках ф. шиллера глубокий смысл и понимание того, чем должна быть работа для каждого человека, как должны относиться люди к любой работе. с ранних лет каждого из нас приучают выполнять что-то бессвязное: убирать свои вещи, родителям, что-нибудь мастерить. мы постепенно взрослеем, наши усложняются, требования к нам становятся строже. мы начинаем задумываться над тем, почему посвятим свою жизнь, какую выбрать профессию. и, делая этот выбор, мы обязательно должны спросить себя: для чего нужна эта работа, какого конечного результата мы ждем? станет полезной наш труд, будет востребована обществом?

к сожалению, иногда даже самые высокие стремления разбиваются о нелепой ошибки, а иногда и о неудачу. не случайно, когда мы начинаем какое-то дело, определенные люди желают нам удачи. так, желание и умение трудиться играют большую роль в нашей жизни, но не менее важно, чтобы нам везло в наших начинаниях. допустим, мы запланировали сделать за день много полезных и важных дел. нужно все успеть, все рассчитать, но не всегда обстоятельства зависят только от нас.

плохая погода, неисправность транспорта, пробки на дорогах, болезнь, опоздание товарища по работе, отсутствие необходимого материала много может быть непредвиденных препятствий при выполнении поставленных . и все же тот, кто ищет выход из какой-то ситуации и решает проблемы и неприятности, тот, кто не сдается, обязательно достигнет своей цели!

«жизнь ничего не дает без труда». и без той, которая требует напряжения всех сил, и той, которая требует усилий ума и сердца, и той, результат которой зависит от вдохновения а существует на свете дело, не достойна того, чтобы ее сопровождал успех? к сожалению, в нашем мире происходит много низких, бесчеловечных поступков. трудиться - значит постоянно стремиться к большему, лучшему, высшему; значит добиваться каких-то новых высот, преодолевать препятствия, работать на благо общества. и только так!

работа превозносит, окрыляет, облагораживает. в осознанную работу вложено главный смысл нашего существования как человека. а значит, каждая работа достойна уважения, поклонения и удачи! но понимаем мы под словом «удача»? простое везение? счастливое стечение обстоятельств? думаю, не только и, , не столько везение имеет значение для успеха в делах. «не счастье нерадивым», счастье достается только тому, кто много трудится. удача, успех только тех, кто прилагает большие усилия, тем, кто много и упорно трудиться. если бояться неудачи, никогда не достигнешь настоящих высот в работе. и только тот, кто неустанно работает над собой, ставит все новые и новые высокие цели, развивается умственно и , имеет право говорить: «благослови мой труд, удачи! ».

благослови, удача, труд земледельца в поле, благослови труд матерей, которые дали нам жизнь и воспитали нас, благослови труд шахтера и металлурга, кочегара и плотники благослови труд врачей, которые лечат наши тела, благослови труд поэтов и музыкантов, лечат наши души, благослови труд педагогов, сеют разумное, доброе, вечное каждую доброе дело благослови, удача!

объяснение: