Добери слова, що римуються: свято, дітворою, житті

Житті - доброті, золоті, святі. свято - багато, завзято, тато. дітворою - іскрою, хмарою, щедрою. 

Вас постійно мучить питання: «у чому полягає сенс життя? » напевно, кожному з нас дуже складно точно дати розгорнуту відповідь на дане питання, як і на інші питання: «що таке любов? », «що ви розумієте під словом - щастя? народжується людина. він росте, робить перші кроки, говорить перше слово, ходить в дитячий сад, потім в школу, отримує середню або вищу освіту, працює, обзаводиться родиною, ростить дітей, виходить на пенсію і замислюється над сенсом життя. до деяких сучасним людям роздуми про життя приходять раніше, до інших пізніше, але це відбувається з усіма.сенс життя людини полягає не в народженні, життя і смерті. якщо ми приходимо в цей світ, значить, це комусь потрібно. значить, на кожного з нас покладена певна місія. але в більшості своїй ми сліпі і дурні, бездушні і порочні

  духовне і тілесне у людині  уявлення про тілесне і духовне зазнали в історії культури значну трансформацію.  античність, яка залишила у спадок мистецтво турботи  про себе, високо цінувала здорове і красиве людське  тіло, що стало не природним, а  культурним, наділеним суспільно значимими символами. зовнішність, манери, жести, одяг - усе це свідчило про походження і становище людини і виражало його ставлення до системи громадського порядку. стародавні суспільства взагалі надавали значення не стільки тому, що думає або переживає  людина, скільки  того  як він поводиться.  середньовіччя, навпаки, надмірно інтенсифікувало дух і культивувало не стільки турботу про тіло, скільки турботу про душу, в рамках якої вироблялася складна  психотехніка  стримування афектів і потягів. у нових суспільних умовах все більш важливим ставали  бажання, наміри і думки людини і тому  контроль  за пристрастями душі ставав серйозною суспільною проблемою. її рішення взяла на себе  релігія, ефективно використала для цього процедури покаяння, що діють на основі ретельних класифікацій гріхів. у  новий час  основної  антропологічної  константою зробився  розум, сприяє зростанню самодисципліни, стриманості, передбачливості та далекоглядності людей.  у класичній  філософії  людина  вважалася  господарем  власного я, здатним керувати душевними пристрастями і тілесними  бажаннями  на основі розуму. разом з тим безліч мимовільних дій, незрозумілих фобій і  неврозів  свідчили про те, що вчинки людини визначаються не тільки раціональними суспільними нормами, але і  несвідомими  афектами, потягами і бажаннями, які з причини їх не моральності витісняються зі свідомості, але залишаються при цьому сильнодіючими мотивами поведінки і викликають або осуджені суспільною мораллю проступки, або у разі придушення цих бажань до найсильнішим нервових розладів.  критика  метафізики розуму і реабілітація  несвідомого  фрейдом може зрівнятися з коперніканської  революцією, що перетворила землю з центру всесвіту в рядову планету сонячної системи. архіпелаг несвідомого, дослідженням якого займався  фрейд, виявився великим, і дуже своєрідним. для його вивчення виявилися малопридатними класичні методи рефлексії. вони були трансформовані або замінені психоаналізом. однак у фрейда ще збереглися багато застарілих  моральні  оцінки несвідомого як зосередження всього порочного і аморального. к. юнг спробував звільнитися від тиску цих догм і