Умоляю , : * 8 класс , сочинение на тему роль природи у слові о полку ігоревім) заранее ; *

Образ руської землі у творі персоніфікований. автор захоплюється її безмежними просторами - опис подій у різних кінцях русі, що відбуваються одночасно: "коні іржуть за сулою - дзвенить слава в києві. труби трублять в новгороді - стоять стяги в путивлі". глибоким патріотизмом мсповнені слова, які кілька разів повторюються у "слові": "о руськая земле, уже за горами єси! "   явища природи у "слові" одухотворені. рослини. звірі й птахи разом з героями живуть, сумують.

Боярин тугар волк в лагере 1. тухольцы зажигают очаги. 2. интерес боярина к работе тухольцев. 3. изготовление метавок. 4. мирослава признается, что это она научила делать метавкы. 5. сомнение тугара вовка в успехе монгольского похода. 6. описание поляне, где происходила совет старцев. 7. приход тугара вовка и мирославы на совет к захара беркута. 8. боярин сообщает условия бурунди. 9. обсуждение условий. 10. предложения старцев и рассуждения захара беркута. 11. ответ вождя тугара волка. 12. мирослава уговаривает отца остаться в тухольцев.

Тема: поетичний сон ліричного героя про вимріяне щасливе життя селянської родини. головна думка: селянська родина заслуговує на щасливе життя. художні засоби. епітети: біленька хаточка, сивий дід, веселая мати, хорошеє внуча. порівняння: «сидить неначе й досі сивий дід коло хатиночки». зменшувальні суфікси (пестливі слова): біленька, хатиночки, маленькеє. повтори (рефрен): «і досі сниться: …». повтори (епіфора): «біленька хаточка. сидить,… і спать несе. а дід сидить…». повтори: «цілує діда і дитя, аж тричі весело цілує». кількість строф: дві. рими: горою – водою, сидить – бавить, хати – мати, дитя – сидить, цілує – годує.