Напиши моральна краса дівчини українки за драмою маруся моральная красота девушки-украинки за повестью "маруся"

Характеристика марусі: працьовита, тиха, сумирна, спокійна, шляхетна і чуйна, привітна і ввічлива, чесна, богобоязлива, душевно-вразлива, поважає батьків, вірна, здатна на щире кохання, цнотлива. 

«русалонька із 7в або прокляття роду кулаківських» головні герої  «русалонька із 7-в, або прокляття роду кулаківських» — повість-казка, що захоплює і дітей, і дорослих. у  цьому творі письменниця говорить про дружбу і кохання, про честь, совість, про мрії і життєві шляхи. софійка, головна героїня твору, часто читає й перечитує відому казку про русалоньку, яка вірно любила принца, врятувала йому життя, але так і не змогла стати для нього єдиною коханою. дівчинка вимріяла для себе такий образ і бачила в особі однокласника вадима кулаківського прекрасного принца.  софійка відкрила, що стара шафа — це портал, який, міг перенести у минуле. щоб позбавити рід кулаківськіх від прокляття, дівчинка мандрує минулим, своїм втручанням змінює долі людей, які жили багато років тому, і сучасників. сніжана— тітонька софійки, доросла мрійниця. сніжана, давно попрощалася з дитинством, але здатна по-дитячому мріяти. вона добре розуміє племінницю,- адже й сама вірить у те, що коралі можуть принести щастя, адже вони передавалися від покоління до покоління протягом декількох століть. образи хлопців, товаришів софійки софійка була закохана в однокласника — красунчика вадима, але він виявився брехуном і дрібним злодюжкою. сашко, сусідський хлопчак із багатодітної сім’ї, рідко відвідує школу, адже змушений заробляти хоч якісь гроші, щоб матері прогодувати сестричок. вадим зневажає сашка, називає його бомжиком, але хлопчик не дуже переймався таким ставленням. саме сашко в усьому підтримував софійку, допоміг їй позбавитися привидів повість-казка про софійку та її пригоди — це твір, що відволікає від буденних життєвих проблем, робить життя яскравішим, а людей добрішими. фантазія дівчинки змінює світ і долі людей, а прості предмети стають чарівними атрибутами казки.

Конячки і верблюди підручник з для другого класу починався з і на віднімання. умову і я пам’ятаю напам’ять: «на каруселі було 4 конячки і 3 верблюди. на скільки більше на каруселі було конячок, ніж верблюдів». це задане на дім завдання і мені, і моїй матері коштувало силу-силенну часу і нервів. проблема була в тому, що я геть не розумів, саме що від мене в ньому вимагалося, і мати дійшла до сказу, намагаючися це мені пояснити. по суті, утворилося нескінченний цикл повторення наступного діалогу: мати: на каруселі було 4 конячки і 3 верблюди. на скільки більше на каруселі було конячок, ніж верблюдів? я: один! мати: як ти дізнався? я: (страдницьке і приречене мовчання) мати: щоб дізнатися, на скільки одне число більше або менше за друге, треба від більшого числа відняти ! під кінець мати вже перебувала в нестямі, горлала, жбурляла книгу і била мене, я ж рюмзав і пускав соплі, але потрібної відповіді дати не міг. підсвідомо я відчував, що як відповідь підходить цифра «1», яка якимось чином, що неможливо висловити раціонально, розділяє цифри «3» і «4», але пояснити це конкретним способом я не міг. навіть зараз, через багато років, перед очима стоїть ілюстрація до і, що зображає карусель з конячками і , немов я бачив її пару хвилин тому. і всякий раз, коли я бачу дитячий атракціон з фігурками, я згадую цю .