30 б. характеристика сергія з твору митькозавр із юрківки або химера лісового озера

            синкан

хоробрий         непосидючий

відгадує   читає   радиться

допитливий юнак який хоче зловити химеру яку сам вигадав

зацікавленість

квітка-основ'яненко почав писати українською мовою в роки миколаївського гніту, коли реакційними колами заперечувалася сама можливість створення української літератури. саме втой час квітка проявив себе захисником рідної мови й літератури не тільки від чужих недругів, а й від «своїх» невір.за свідченнями письменника: повість «маруся» була написана з метою довести зрілість і досконалість рідної мови, розчулити читача; «захищаючи якось достоїнство мови малороссийского,я сказав, що міг би змусити оповіданням своїм плакати, - не повірили, я написав «марусю».

      нещодавноя прочитав повість м.стельмаха"гуси-лебеді летять".у повісті розповідається про дитинство самого письменника.

      михайлик, на перший погляд, здається звичайною дитиною: він пасе конячину,збирає гриби, є батькам по господарству.але він зростає серед прекрасної природи. михайлик - бешкетник і доброзичливий, добрий, чемний, кмітливий.

    михайлик був одягнений бідно "губи в нього товсті, капшучисті", "обстриженого, накупаного і задягненого в нову сорочку і штанці"

    михайлик - це талановита дитина. із задоволенням і успіхом учиться в школі. він перечитав усі книжки, які були в хаті. в школі береться до написання п"єси.

    він справжній товариш. найкращим другом є люба. михайлик уміє дорожити цією дружбою, він ніколи не образить люби, не дасть її скривдити. він любить і поважає свою сім"ю. саме мати навчила його любити природу. з любов"ю і теплотою згадує свого дідуся й бабусю.      михайлик любить красу природи, батьків, школу. він є хорошим прикладом для нас всіх.