natalyaionova
?>

4. наум дрот не дав дозволу на одруження марусі через те, що василь а) не розповів йому при першій зустрічі про свої стосунки з марусею б) буде змушений піти в солдати на двадцять п’ять років в) він наймит г) не їхнього соціального статусу, городянин. 5. яскравою ознакою сентименталізму є зображення а) типового героя в типових обставинах б) незвичайного героя в незвичайних обставинах в) мінливості відчуттів і вражень героя через слухові й зорові образи г) переживань і почуттів простих людей, їхнього внутрішнього світу. 6. установіть відповідність уривок назва твору а) за горами гори, хмарою повиті, 1 «сон» засіяні горем, кровію политі… 2 «заповіт» б) кохайтеся, чорнобриві, 3 «кавказ» та не з москалями… 4 «ісая. глава 35» в) і мене в сім’ї великій, в сім’ї вольній, новій, не забудьте пом’янути незлим тихим словом. г) і спочинуть невольничі утомлені руки, і коліна одпочинуть, кайданами куті! д) отак, ідучи попідтинню з бенкету п’яний уночі, я міркував собі… іі рівень (по 2 б.) 7. на які періоди поділяється творчість т. г. шевченка? 8. з’ясуйте, звідки взято рядки, який їх підтекст: …та й спитайте тоді себе: що ми? чиї батьків? 9. визначте, із якого твору уривок, який в ньому використано художній засіб, дайте йому визначення: цариця-небога, мов опеньок засушений, тонка, довгонога, та ще на лихо, сердешне хита головою. ііі рівень ( 3 б.) (на вибір) 10. чим сучасний твір п. куліша «чорна рада»? 11. дослідіть особливості художнього стилю ю. федьковича-прозаїка на прикладі твору «три як рідні брати». 12. буковинський кобзар. 13. внутрішній аристократизм духу кріпаків (за твором м. вовчка «інститутка»

Украинская литература

Ответы

Татьяна_Вологжин
Телесик запитав олеся, чи не хоче той побачити, де живе сонце. хлопчик погодився, і в ту ж мить потрапив у чарівну захмарну країну, де й познайомився з сонцем, яке розповіло йому багато нового. вранці олесь розповів про свій дивний сон мамі, вона розхвилювалася і вирішила розповісти те видиво старій бабці, що зналася на снах. та повідала, що це хороший знак, і згодом з олеся вийде тямущий хлопець. мама зітхнула з полегшенням і чекала, коли ж збудеться пророцтво. минуло 10 років.. олесь вже дорослий чоловік, і хто ж міг подумати, що його захоплення природою народить нового фахівця біології? зараз на всю округу не знайдеш кращого садівника і ветеринара в одному, та й міські мудреці не раз зверталися за . і хоч заслужив він повагу від людей, не раз ще чув за спиною: "дивак, та тямущий"
hrviko
Сьогодні, україна знаходиться на роздоріжжі між європейським союзом, який нараховує в собі 27 держав всієї європи, та євразійським союзом, який складається з росії, білорусії і казахстану. питання в тому,який шлях краще обрати. від нашого вибору залежить чи визнанає україну світова спільнота, як незалежну, самостіну і сильну державу. зрозуміло, що вибір не простий, але його необхідно зробити. україна не може розриватись між двома політичними і економічними блоками. на мою думку місце україни повинне знаходитись саме в європейській половині світового товариства. незважаючи на проблеми і загальну неготовність українського народу повністю прийняти західні цінності, все-таки варто відзначити, що краще прагнути до того союзу, що об’єднує більш розвинені країн. але, я з стараюсь з розумінням ставитись і до тих людей, які не розділяють мою точку зору і прагнуть, щоб україна вступала у відносини з росією. роками ми були братьськими , а зараз стали ворогами. проросійські настрої в нашій країні досить різкі і деколи навіть агресивні. але ж ми один народ, як ми дійшли до такого? ми повинні, в першу чергу думати про майбутнє наших дітей. потрібно негайно припинити війну, яка відбувається на сході україни. для цього варто робити впевнені та вирішальні кроки,які україну до складу євросоюзу. важка доля випала на український народ. шлях становлення україни був складним і тернистим. але на нас ще очікує досить багато невирішених проблем і прийняття складних рішень, які україні стати твердо на ноги. ми вже маємо національний герб, свій прапор, гімн і державну мову. проте важлива боротьба ще попереду: за нашу культуру, рідну мову і батьківщину. ми пробудили в собі відчуття єдності і готові піднятись з колін. але як це зробити? якою дорогою краще піти?

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

4. наум дрот не дав дозволу на одруження марусі через те, що василь а) не розповів йому при першій зустрічі про свої стосунки з марусею б) буде змушений піти в солдати на двадцять п’ять років в) він наймит г) не їхнього соціального статусу, городянин. 5. яскравою ознакою сентименталізму є зображення а) типового героя в типових обставинах б) незвичайного героя в незвичайних обставинах в) мінливості відчуттів і вражень героя через слухові й зорові образи г) переживань і почуттів простих людей, їхнього внутрішнього світу. 6. установіть відповідність уривок назва твору а) за горами гори, хмарою повиті, 1 «сон» засіяні горем, кровію политі… 2 «заповіт» б) кохайтеся, чорнобриві, 3 «кавказ» та не з москалями… 4 «ісая. глава 35» в) і мене в сім’ї великій, в сім’ї вольній, новій, не забудьте пом’янути незлим тихим словом. г) і спочинуть невольничі утомлені руки, і коліна одпочинуть, кайданами куті! д) отак, ідучи попідтинню з бенкету п’яний уночі, я міркував собі… іі рівень (по 2 б.) 7. на які періоди поділяється творчість т. г. шевченка? 8. з’ясуйте, звідки взято рядки, який їх підтекст: …та й спитайте тоді себе: що ми? чиї батьків? 9. визначте, із якого твору уривок, який в ньому використано художній засіб, дайте йому визначення: цариця-небога, мов опеньок засушений, тонка, довгонога, та ще на лихо, сердешне хита головою. ііі рівень ( 3 б.) (на вибір) 10. чим сучасний твір п. куліша «чорна рада»? 11. дослідіть особливості художнього стилю ю. федьковича-прозаїка на прикладі твору «три як рідні брати». 12. буковинський кобзар. 13. внутрішній аристократизм духу кріпаків (за твором м. вовчка «інститутка»
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*