Характеристика жіночих образів в творі п.мирного "хіба ревуть воли, як ясла повні".

Соціально-психологічний роман панаса мирного  «хіба ревуть воли, як ясла повні? »   розкриває широку панораму життя українського села. кілька поколінь проходить перед нашими очима. 3-поміж великої кількості персонажів звертають а себе увагу  образи трьох жінок . кожна з них ніби представляє своє покоління: баба оришка, дочка її мотря та галя ґудзівна, мотрина невістка. доля кожної з них тісно пов'язана з долею чіпки варениченка — головного героя роману.  з дитячих літ чіпка виніс найтепліший спогад про бабу оришку. вона була дитині єдиним порадником, добрим ангелом і вихователем. поки мотря, чіпчина ати, наймитувала, баба оришка і доглядала хлопчика, і знайомила з навколишнім світом, і звеселяла онука казками.,  після смерті баби оришки найближчою для хлопця залишилася мати. маленький чіпка недолюблював її, бо вона завжди була виснажена працею, втомлена і від того сердита. тяжке було мотрине материнство. не знала вона щастя дівчиною, не знала жінкою, не судилося зазнати його й матір'ю.  минав час. чіпка підростав, і мотря почала плекати щиру надію на сина. тому, коли чіпка невсипущо дбав про господарство, розумом своїм і золотими роботящими руками множив його, мотря несказанно раділа і тяжко сумувала, коли син її панас мирний психологічно точно написав про це: «тільки одна мати вміє разом кохати свою дитину й ненавидіти, жалкувати й »  психологічно достовірно розповідає письменник про останній драматичний крок жінки. не витримала мотря страшних випробувань, не змогла примиритися з кривавими розбоями, в яких брав участь чіпка. і, незважаючи на любов до свого єдиного сина, вона йде у волость і викриває його злочини. не змогла вона мовчати, переступивши через власну совість, через народні етичні норми.  не менш трагічно розкривається перед нами і образ галі ґудзівни. розбишацька дочка, єдина дитина колишнього москаля максима, злодія і п'яниці, вона від самого народження зростала в достатку. але душа її, що залишилася чистою і незаплямованою серед багна, ненавиділа оцей достаток, надбаний грабунком на чужих сльозах. у цьому образі втілено народні прагнення до чесного трудового життя, до краси і сердечності, ніжності та вірності. панас мирний симпатизує галі, підкреслюючи зовнішню її красу («іле, рум'яне личко, очі оксамитові, чорні»), доповнюючи внутрішньою красою, що гармонує з мовою героїні, яка «щебече, як ластівочка». ось такою постає перед нами «польова царівна» галя. для неї чіпка став причиною і щастя, і болю, і загибелі.  жіночі образи в романі панаса мирного сповнені трагізму. жінки не в змозі змінити своєї долі. кожна з них, як може, намагається врятувати чіпку, але всі зусилля виявляються марними. доля їхня несе на собі сумний відбиток, накладений тяжким, жорстоким життям і несправедливістю, яку вони надто часто зустрічали на своєму шляху. 

Твір "Планетник" вчить кожного виховувати у собі  бережливе ставлення до природи та  її краси, прищеплювати з самого дитинства  риси чуйності, доброти, відповідальності за доручену справу. Хлопчик, залишившись самотнім через негативне ставлення сільських дітей до нього, знайшов порозуміння і підтримку у природі. Тому, я вважаю, що людина і природа міцно взаємопов’язані між собою. І ми повинні  сприймати природу не тільки очима, а й душею, серцем.

Ми повинні наслідувати Планетник і робити все для збереження природи. Ніколи не можна ображати ні рослинки, ні тваринки, тому що вони теж живі. «Він ніколи не зривав листя, не ламав гілля, старався не толочити постолами трави — усе живе, усе для чогось призначене. Навіщо ж його мучити й нівечити?». Про це також говорить багато повір"їв і прикмет українського народу, які так старанно вивчав сам Планетник.

Для Планетника головним є збереження природи, її краси і ми маємо брати з нього приклад для власних вчинків. Для того «...щоб жити і вдосконалюватися — піднятися до краси і сили природи, до волі і єдності».

Подробнее - на -

Объяснение:

Мета: ознайомити учнів з оповіданням «Шайтанка», формувати навички зв’язного мовлення, виразного читання, виховувати любов і шанобливе ставлення до рідної матері, неньки України, Божої Матері; розширити й поглибити знання школярів про значення матері в житті людини, про велику силу молитви матері за дітей.

У серці кожної людини живе три матінки:

це — наша ненька,із якою ми приходимо у цей світ,

це — Мати Божа, з якою прийшов у світ Христос,

і наша мати — Україна.

Б. Харчук

ХІД УРОКУ

І. Оголошення теми та мети уроку

Кожен справжній письменник — загадка. Читаючи його книги, не раз задумуєшся: «Де він такий узявся? Хто надарував хистом бачити у світі те, чого не дано побачити іншим? Як народилися в уяві картини і люди, що про них він розповів у своїх книгах!» — і ще багато-багато таких запитань народжує кожна зустріч із талановитою книгою. І тоді ми намагаємося взнати про автора якомога більше. Вчитуємося в його біографію, шукаємо спогади про нього, статті критиків і літературознавців. Але передовсім важливе значення має все, що відбувається з людиною, бо все формує її духовний досвід і те знання світу, з якою народиться мудрість майбутніх книг.

Донька Бориса Харчука Роксана ось як поетично живописала те, що називається духовними джерелами особистості Бориса Харчука