svetlanam81
?>

Тема та ідея вірша "васильки" (в.сюсюра)

Украинская литература

Ответы

Konstantinovich alekseevna993

тема.   оспівування щирого почуття, щасливої миті у душі закоханих.

 

ідея:       возвеличення кохання — смисл життя кожної людини.

 

основна думка: «…і синіє щастя у душі моїй».

ea-office

речення можна виділяти

Объяснение:Головним героєм повісті “Гуси-лебеді летять” є дев’ятирічний хлопчик Михайлик. Автор майже не дає нам опису його зовнішності. Можна лише припустити, що це худорлявий, бідно одягнений хлопчик, що не має чобіт. Проте внутрішній світ, думки та характер свого героя письменник змалював детально та надзвичайно вдало, не в останню чергу через те, що малював усе з самого себе.

Михайлик – добрий, чемний та чуйний хлопчик.

Він росте в бідній, проте дуже гарній, працьовитій та чесній родині. З дитинства Михайлик ввібрав любов до природи та праці. Батьки та рідні надзвичайно вплинули на внутрішній світ хлопчика, відкрили для нього чарівні барви казок та легенд, навчили цінувати ближніх, стали для нього взірцем доброти та справедливості.

Михайлик, як будь-який дев’ятирічний хлопчик, прагне пригод. Життя кожного дня відкриває перед ним свої таємниці.

На своєму шляху головний герой зустрічає різних людей. Бідність та нестатки у власній родині навчили Михайлика співчуттю та милосердю. Глибоко вражає хлопця несправедливість, він не терпить жадібності, підступності та нечесності.

Михайлик вміє цінувати справжню дружбу та має вірних товаришів.

Головний герой має неабиякий хист до навчання. Він сам навчився читати і заради нової книги ладен терпіти багато прикростей та глузувань. Однак рідні та друзі бачать для нього світле майбутнє. “Може, з нього й буде якийсь толк, якщо безтолоч он звідти вийде…”, – каже про нього занепокоєна мати.

Однак для цього потрібно наполегливо вчитись. Для того щоб хлопчик продовжив навчання, батьки продають корову. Про важливість освіти не раз говорить дядько Себастьян.

Своєрідним заповітом для Михайлика стають слова Мар’яни: “Вчися, Михайлику, вчись, дорогенький, може, хоч ти не будеш таким темним, як ми. А вивчишся, не понехтуй нами”.

Автобіографічна повість “Гусі – лебеді летять” не тільки дає нам можливість відчути атмосферу, в якій зростав і формувався письменник.

Вона вчить нас вміти бачити красу, любити рідну землю та родину, ніколи не забувати про людяність та справедливість.

emartynova25

Меня послали в село Вербивку агрономом. Там я жил на квартире в старушки Елены булыги. Вечерами мы любовались рекой, лесом и собором за ним, смотрели на звездное небо. Бабушка рассказала мне легенду о Планетника.

Планетник был маленьким мальчиком, он, как все мы, прилетел из теплых краев сказки на свой берег.

Мать была на огороде, он сидел на окне и наблюдал. Рос мальчик, играл с телятами и ягнятами, понимал их язык. Вокруг дома весной расцветали цветы. Мальчику очень хотелось что-то посадить, посеять. Весной мать разрешила ему пересадить нарцисс из-под дома на огород. Мальчик ухаживал его поливал, боялся повредить. Однажды он пришел, а цветок расцвел бы из его ладоней - и они поцеловались.

С этой весной парень ухаживал цыплят, утят, гусят. Ни одно из них не пропало. Затем стал пасти гусей. Любовался рекой, деревьями, небом, пытался понять их язык. Вдруг набежала туча, а за ней пошел дождь, град. Прибежал домой - цветок нарцисса была уже сломана. Малый разгневался, поднял кулачки к небу и стал прогонять облако. И та будто послушалась его, пошла дальше.Мать жаловалась, что побило все овощи, а парень после этого происшествия надолго заболел. Пришлось идти к знахарки.

Знахарка, выкачивая болезнь яйцом, удивилась, потом стала па колени перед парнем и сказала: "Красота безборонна и беззащитная в мире, а тебе ее утверждать ... Иди ..."Пока дошли домой, ребенок был уже здоров. Среди сельских детей он оказался самым ловким, поэтому завистники мячик у него отняли, а его прогнали. Мать, занятая работой и лишениями, тоже на него накричала. Вот и ходил он в одиночестве.Уже стал Чередник. Странный из него пастух - не кричит, не шумит, скот вся целая, напасена. Только ни к кому, кроме как к березе, прислониться.

Любовался красотой лесных цветов, думал, как ее сохранить. И решил поселить все это в свое сердце. Только так сказал, раздвинулся бузиновый куст - и из него вышел дед Капуш, высотой с локоть, а борода в семь локтей. Сказал, что пастух назначенный ему в ученики, которые ждут великие дела. Чередник ответил, что не может бросить мать, что он любит ее, даже когда она его ругает. Капуш перестал смеяться над парнем и сказал, что ему как раз и нужны такие правдивые и верные Однажды Капуш позвал пастуха свистом, повел его на горный шпиль, показал на звездное небо и сказал, что все на земле зависит от небес, от жизни солнца. И пусть не боится: мрака нет, есть только недоступно, неизведанное.С тех пор пастух стал еще задуманиший. Но никакой злой мысли не было в его голове. Ему хотелось больше узнать о мире.Неожиданно появился Капуш и стал рассказывать о зеленой книгу земли. Все зависит от зерна: человек, зверь, птица. Красоты человека без земли и красоты земли без человека нет. Высшая радость человека - пахать и сеять. Сила каждого таится в силе его души. В лесу живут Лесовики и Лисовкы, полисун - пастух волков, в воде - Водяной. Земляные духи стерегут сокровища земли. Лето - молодая девушка, а Зима - старуха. Земля - самый радушный человеческая дом, и лучше не найти. Чередник с почему он всего этого не видит, а Капуш ответил, что это из-за равнодушия и халатности. Надо учиться наблюдать, все подмечать.

Забуяла новая весна, и Капуш рассказал юноше, какое зелье человеку и животным, а какое - вредит. Учил, что мир держится на любви и терпении. А еще - думании.Мать сказала, что теперь парень должно приниматься за плуг. Когда тот рано уехал в поле, все село смеялось - безголовый. Май был без дождей: кто поздно посеял, у того не дала. А у него уродилось.В следующем году с сиянием НЕ спешил: знал по приметам, еще будут морозы. Опять у него уродилось, и все в деревне решили, что он разбирается с нечистой силой. Юноше было обидно за тупую и слепую зависть людей.Летом гроза уничтожила весь урожай, и юноша был очень зол. Опять появился Капуш и сказал, что он - человек, должен бороться, познавать, искать правды в трех корнях - в земле, в небе и в самом себе, в своей душе. Хочет оседлать облако, быть Планетника - пусть попробует! После ливня началась жара, все горело. Юноша решил вызвать дождевые облака. И у него это получилось!Планетник все время работал - отводил лишнюю воду, сажал деревья, сеял, пахал. Все село по нему сверялось. Умел все - ковалював, шил, лечил скот, детям делал игрушки. И никогда не ходил в кабак.Больше всего любил землю и земледелие. И земля ему искренне отвечала тем же. Юноша все думал, как ему оседлать облако. Подбрасывал шляпы, привязывал к четырем концам платки камень и наблюдал, как они летают.Решил сшить из полотна большой мешок, наполнить его ветром и полетать. Но воздух не держалось, поэтому Планетник решил мешок. Никто и не догадывался, что он готовится к полету.Наступил март. Подули сильные ветры, все высохло. Люди умоляли Планетника навлечь дождя. И призвал. После того снова взялась жара. Решил Планетник лететь, и люди его опередили. Пришли и во всех несчастьях обвинил.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Тема та ідея вірша "васильки" (в.сюсюра)
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Svetlana1877
baxirchik
vasilyevjob6
deputy810
Aleksandrovna1153
maltes
valeron7hair7
kosbart28
KovalenkoIL
asskokov
tarasovs
Asplaksina
Анатольевна
sawa-msk
club-pushkin