Тепер я вдома, але часто згадую незвичайні пригоди в країні Недоладії.
Думаю, що ти тепер задоволений своїм життям, роботою та виглядом. Відповідно, ти виправився. Більше не будеш боягузом, не пройдеш повз несправедливість. Твої слова не будуть розходитися з ділом. Ти навчишся дружити, бути хорошим другом, прийти на до Перестанеш байдикувати, цілі ночі грати сам із собою в кості, допомагатимеш іншим недоладянинам гуртом доробляти недороблені справи, які по всьому світі збирає Недочеревик.
Напиши про себе. Чекатиму відповіді.
Аля.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Опишіть свої враження від поезій т шевченка "садок вишневий коло
Мета вчителя історії : розширити знання учнів про історичну постать Т. Шевченка; поглибити знання учнів про українське село ХІХ ст.; формувати вміння виділяти головне, розвивати діалогічне мовлення, розширити кругозір; виховувати толерантність, патріотизм.
Тип уроку: комбінований
Обладнання: підручник, “Кобзар” Шевченка, портрет митця, учнівські ілюстрації до поезії, роздруківка репродукції картини Т. Г. Шевченка “Селянська родина”, виставка книг Шевченка і про Шевченка, пісня «Садок вишневий коло хати», презентації : «Садок вишневий коло хати», «Кирило-Мефодіївське братство»
Учні повинні знати: ідейний зміст поезії «Садок вишневий коло хати», особливості виразного читання пейзажних віршів.
Учні повинні вміти: виразно читати поезію; досліджувати в ній образи, розкривати їхню роль; відтворювати настрій пейзажної поезії; описувати власні почуття, викликані прочитаним, порівнювати різні види мистецтва, робити висновки.