Ть будь ласка як еволюціонує образ жінки у творах т. шевченка ​

м...", яка була написана 1845 року. Основне в цьому творі — Пробудити в українців почуття національної гідності й честі, посилити їхню національну свідомість.

Почну з того, що поет радив освіченим "землякам"-дворянам шукати відповідь на питання, що ставила перед ними українська дійсність (питання про "правду" і "волю"), не за кордоном, а на рідній землі, "в своїй хаті", у єднанні з народом. Це є прямий заклик до патріотичного служіння власному народові і створення національної культури.

Про самобутність культури українського народу та її роль у визволенні з-під ярма царизму йде мова в діалозі між освіченим паном і героєм твору. Ми дізнаємось, що пани в усьому орієнтувались на Захід, навіть у питанні походження своєї нації йшли за вказівкою німецьких істориків:

Німець скаже: "Ви моголи".

"Моголи! Моголи!"

Золотого Тамерлана

Онучата голі.

Німець скаже: "Ви слав'яне".

"Слав'яне! Слав'яне!"

Славних прадідів великих

Правнуки погані!

Т. Шевченко виступає проти рабського схиляння перед іноземними авторитетами.

Война несет горе всем. кровь, боль, страдание и смерть. многие на фронт и климко не стал исключением. уже в самом начале мы видим какие трудности на его жизненном пути. но также, мы можем заметить, что мальчик серьезный и ответственный. посмотрите только на момент, где он вместе со своим другом приютили у себя учительницу с грудным ребенком. мальчик готов жертвовать собой ради этих людей, и понимая, что им придется голодать, отправляется по соль, которую на тот момент можно было менять на продовольственные товары. а когда климко спасает девушку от облавы вместе со старым безногим сапожником? беда сплочает и сближает людей. даже таких маленьких и беззащитных как климко. и ведь он добывает эту соль, возвращается домой и уже у самого дома схватывает фашистскую пулю. разве это детство? разве это жизнь для маленького мальчика?