Казка про Дурила»-твір повчального спрямування з яскраво вираженою мораллю; це притча з внутрішньо розгорнутою алегорією, різновидом інакомислення, коли абстрактне поняття передаеться за до конкретного образу. Персонаж його твору від самого початку —мудрий, дарма, що пойменований Дурилом. Адже насправді позбавлений глузду не герой казки, а середовище, яке вимагало від нього задля панівного ладу зректися людської та національної свободи. Автор заперечує духовний нігілізм в даному творі.
Объяснение:
Вот наделюсь памог
Головне, що розрізняє їх, — ця наявність життєвого досвіду (здебільшого сумного) в Онєгіна й відсутність його в Тетяни. Звідси — простота, довірливість і щирість героїні й обережність і розважливість її улюбленого
Тетяна керується у своїх учинках тільки почуттями, а Євгеній — доводами розуму. Героїня виявилася смелее й рішучіше свого обранця. Всупереч традиціям і думці світла вона перша пише Онєгіну й освідчуватися в коханні. Онєгін же настільки дорожить суспільною думкою, що вбиває на дуелі друга
У своєму листі Онєгін майже повторює пояснення Тетяни. Може бути, того, що всі закохані схожі один на одного. Але саме в той момент, коли, здавалося б, Онєгін і Тетяна зрівнялися у своєму життєвому досвіді й духовному розвитку, вони повинні розстатися. Але й за це розставання ми любимо їх ще більше. «Я с тої мінути не захотіла бути щасливої», — пише Марина Цветаева, поставивши можливість любити й бути улюбленим вище можливості щастя. Таких незбагненних героїв у нас більше немає.
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Мне я в полный ноль твор " гуси -лебеді летять " 1.яка ікона вразила і злякала михайлика у церкві? а) іван предтеча б) христос-вседержитель в) нагорна проповідь г)страшний суд 2.що принесли на крилах лебеді? а) радість б) новини в) життя г) красу 3.на чому взимку михайлик катався з гірки? а) на санчатах б) на ногах в) на ночовках г) на ковзанах 4."птиця також боса ходить і не журиться", - був переконаний герой а) дід дем'ян б) дядько микола в) дядько себастьян г)михайлик 5.якими ключами сонце відмикає землю навесні? а) дерев'яними б)срібними в) золотими г)мідними 6.чого репетувала стара качка з перебитим крилом? а) коли михайлик бешкетував і не слухав матері б) коли приходив дядькосебастьян в) коли до хвіртки підходили дівчата г) коли бачила юхрима бабенка 7. хто михайлику наказував: «наука наукою, а чоботи бережи»? а) батько; б) мати; в) дядько себастіян. 8. навчаючись у школі, михайлик вирішив написати: а) вірш; б) нарис; в) п’єсу. 9. дядько микола, характеризуючи театр, висловився: а) «…стояща штука»; б) «…інтересне з переодягненням лицедійство»; в) «більшовицька вигадка». 10. для проведення вистави організатори театру у селян позичали: а) гроші; б) стільці; в) знаряддя праці. 11. квиток до театру коштував: а) чотири фунти пшениці; б) п’ять рублів; в) глечик молока або дві паляниці хліба. 12. театральна вистава мала відбутися: а) на центральному майдані села; б) в школі; в) у приміщенні старої бібліотеки. 13. миколі гуменюку для проведення вистави необхідно було мати куль сіна, для цього він звернувся до: а) тих, хто не мав можливості потрапити до театру; б) голові комнезаму; в) юхриму бабенку. 14. спіймавши михайлика-»зайця», високий парубок звернувся до нього і сказав: «я тебе пущу, але так, щоб знав…»: а) «…де раки зимують»; б) «…куди макар телят ганяє»; в) «…де роги козам правлять». 15. «велике і урочисте слово міститься на такій крихітці паперу, на якій не можна навіть викруглитись уся печатка». яке слово малося на увазі? а) партер; б) резонер; в) контрамарка. 16. чим михайлик пригостив голодних однокласників, які сховалися під театральною сценою? а) пиріжком з калиною; б) пряженим горохом; в) шматком чорного хліба. 17. усім в театрі картина, коли: а) собака ловив відьму; б) дівчата, пританцьовуючи, співали; в) парубок біля криниці обнімав дівчину. 2. складіть паспорт твору «гуси-лебеді летять…» за планом. запишіть його в зошит. 1. рід літератури (епос, лірика, драма 2. жанр (новела, оповідання, роман, повість, вірш тощо). 3. тема твору. 4. ідея твору. 5. присвята. 6. герої (головні, другорядні). 7. композиція (побудова). 8. сюжет (короткий переказ). 9. план твору (простий або цитатний). 3. складіть сенкан «гуси-лебеді». запишіть у зошит побудова сенкану заголовок два прикметники три дієслова речення з чотирьох слів синонім до заголовка