Тема: розповідь про духовно багату людину. Ідея: уславлення духовних поривань людини. Епітети: "вічного поривання". Риторичні запитання: "А як же людина?", "А що ж людина?"
Тема: відтворення роздумів поетеси про смисл життя людини.
Ідея: возвеличення любові до рідного краю, до всього, що з ним пов’язано, перебуваючи далеко за його межами.
Аналіз вірша "Крила" Ліни Костенко
На думку Костенко, людина має крила, але як птах не літає, бо людські крила зроблені не з пуху, а з правди, чесності, довір'я, вірності у коханні, з вічного поривання, з щедрості та турботи, з пісні, з надії, з поезії, з мрії.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. укажіть, яким чином бертольдо надумав впокорити невгамовного поета (леся українка, «давня казка» а. лякав довічним ув’язненням; б. примушував мовчати, підкуповуючи коштовними подарунками; в. пропонував княжий титул; г. погрожував розправитися з його родиною. 2. визначте правильне твердження. а. стопа складається з наголошеного та одного чи двох ненаголошених складів; б. стопа є системою пауз як складових ритмомелодики; в. стопа – це кілька рядків у вірші, об’єднаних певною системою римування; г. стопа складається з наголошеного та трьох ненаголошених складів. 3. установіть відповідність між цитатами з поезії т.шевченка та художніми засобами виразності. а. «доле, де ти? доле, де ти? нема ніякої! » б. «воля… засівала трупом поле…» в. «шляхи широкії», «щире серце» г. «думка, як той ворон» 1. метафора. 2. епітет. 3. порівняння. 4. риторичні запитання, оклики. 5. уособлення.
2- В
3- 1-Б
2-В
3-Г
4-А