Шығармада Махамбет бойындағы қасиеттер қалай байқалды? Қай жолдарда анык байқалды? Әке мен бала диалогънан қандай қорытынды ой шығарар едіңіздер? Шығармада ұлттық құндылықтар қалай сипатталды? Шығарманың Нарынқұм зауалы» деп аталу себебін қалай түсіндірер едіңіздер? Шығармадан берілген үзіндрлердеп көркемдегіш есдер аныктап, олардың қолданылу ерекшери түсіреді очерк,

Відповідь:Сьогодні нарешті настав той день, про який ми мріяли довгий час, який чекали з нетерпінням, бачили уві сні. Цей день звучить в наших серцях урочистим, радісним, яскравою мелодією. І в цю мелодію органічно вливаються ноти смутку і жалю.

Ми йдемо зі школи і розуміємо, що нічого вже не повернути, не повторити, не змінити. Позаду залишилася яскрава, насичена подіями шкільне життя, де прощали нам провини й помилки, де нас розуміли, намагалися до навчити, підтримати.

Школа стала для нас не тільки місцем, де отримують знання, але і, дійсно, другим домом, як ні банально це звучить. Тут ми дружили, допомагали один одному у вирішенні завдань і життєвих проблем, разом перемагали і ділили гіркоту поразок, раділи успіхам один одного і намагалися розрадити в біді.

І завжди Ви були поруч, завжди були готові зрозуміти і до

А ми часто не розуміли цього і ображалися на Вас, і часто самі Вас ображали. Вибачте нас за це. Адже ми були маленькими і дурними.

Ви допомагали нам рости і розумнішати. Ви вчили нас не тільки читати і рахувати, але ще вчили думати і думати, відповідати - не тільки біля дошки, але і за свої вчинки, і ніколи не забувати робити роботу над помилками.

Ми не обіцяємо, що не будемо робити помилок в словах і рішеннях, ми не обіцяємо, що будемо прославленими і великими, але ми будемо завжди пам'ятати Ваші уроки добра, справедливості, толерантності, чесності.

Ми будемо намагатися, щоб в майбутньому Вам ніколи не було за нас соромно. Ми будемо дбайливо зберігати шкільні спогади не тільки в фотоальбомах файлах на дисках, але і в своїх серцях.

В наших душах залишиться і мелодія сьогоднішнього дня, урочиста, яскрава з нотками смутку і жалю. Давайте напишемо її разом. Кожен з нас додасть в мелодію свою ноту: подяки, любові, вірності, надії.

Цю мелодію ми присвячуємо Вам...

Пояснення:

Тема - залишатись собою, не дивлячись на всі знущання з боку інших
на зва цього твору "Дивак", тому що хлопчика Олеся всі вважали диваком. Олесь не живе правилами інших людей. Його дідусь казав, що неправильно живе малий. Проте, я думаю, що Олеся живе правильно. Він робить все так, як вважає за потрібне, він живе в гармонії з природою : не нищить молодий лід. Він не розуміє чому він повинен робити те, чого зовсім не хоче. Здається, що хлопець зовсім не приживеться в цьому світі, але Григір Тютюнник дає йому шанс.