Аналіз вірша вороного "іванові франкові". тема, ідея, худ. засоби та ін.

Назва: "Іванові Франкові"

Автор: Микола Вороний

Тема: роздуми автора над питанням справжньої літератури.

Ідея: важливо залишатися людиною цілісною, гармонійною.

Епітети: скажений шал, невгамоване сумління, противні сили, гостра криця, велетень могучий,  меч блискучий, страшні, тяжкі удари,  таємні чари, грізний удар, чуття свобідні, щирі, святоблива ліра

Порівняння: влучна, як з неба блискавиця; стають, немовби теж до бою.

Антитеза: велетень-гнобитель/геній-визволитель.

Оклики: О, ні!

Риторичні запитання: Чи від ударів ухилятись? Та чи ж грізний удар обуха/Там, де буяє творчість духа? Хто кликав їх? Чого їм треба? Чи хробакам потрібно неба?

Повтори: Життя брудне, життя нікчемне.

Звертання: друже мій.

Анафора: В ній всі краси кольори сяють,  / В ній всі чуття і змисли грають!..

Уважаемый [имя школьника],

С радостью помогу тебе с написанием письма Лоскотону из сказки "Царь плаксий та Лоскотон". Ниже представлено подробное и пошаговое решение.

Шаг 1: Заголовок и дата
Начни письмо с вверху страницы и напиши свое имя и фамилию, адрес и дату. Тут тебе понадобится практиковаться в написании своего адреса, даты и использовании правильного формата письма.

Пример:
Твое Имя и Фамилия
Твой Адрес
Дата написания письма (день, месяц, год)

Шаг 2: Приветствие
После заголовка и даты, приветствуй Лоскотона. В сказке он добрый персонаж, поэтому можешь использовать такое обращение, как "Уважаемый Лоскотон" или "Дорогой Лоскотон".

Пример:
Уважаемый Лоскотон,

Шаг 3: Первый абзац
В первом абзаце можешь рассказать Лоскотону, почему ты пишешь ему письмо. Можешь выразить свою любовь к сказкам и специально отметить, что "Царь Плаксий та Лоскотон" твоя любимая сказка. Ты можешь описать, почему эта сказка так понравилась тебе, какие у тебя любимые моменты и персонажи.

Пример:
Я решил написать тебе это письмо, потому что "Царь Плаксий та Лоскотон" - моя любимая сказка! Мне нравится, как вы помогли Царю Плаксию научиться смеяться и быть счастливым. Особенно я люблю сцену, где Царь Плаксий начал смеяться и перестал плакать. Это так важное урок для всех нас!

Шаг 4: Второй абзац
Во втором абзаце можешь поделиться с Лоскотоном своими чувствами и впечатлениями о сказке. Расскажи, как она вызвала у тебя эмоции и почему. Это поможет Лоскотону понять, почему эта сказка важна для тебя.

Пример:
Когда я читаю эту сказку, у меня появляются такие теплые чувства и улыбка на лице. Она учит меня не бояться быть смешным и наслаждаться моментами счастья. Я также люблю фантастических персонажей в сказке, таких как ты, Лоскотон! Твоя мягкая и добрая натура всегда заставляет меня улыбаться.

Шаг 5: Завершение письма
В завершении письма пожелай Лоскотону всего наилучшего и продемонстрируй своё уважение и благодарность. Напиши про будущую надежду сновидений или что-нибудь вроде этого.

Пример:
Желаю тебе, Лоскотон, всего самого доброго и счастливого! Спасибо, что ты всегда оказываешь помощь Царю Плаксию и ставишь улыбки на многие лица, включая моё. Надеюсь, я смогу встретиться с тобой в своих снах и продолжу наслаждаться твоей сказкой еще и еще раз.

Шаг 6: Прощание
Закончи письмо со своим привычным прощальным фразами, например "С наилучшими пожеланиями" или "С любовью". Не забудь поставить свою подпись после прощальных слов.

Пример:
С наилучшими пожеланиями,

Твоё Имя

Теперь у тебя есть пошаговая инструкция по написанию письма Лоскотону. Не стесняйся использовать свои собственные слова и выразить свои чувства. Удачи в написании письма и наслаждайся процессом!

С уважением,
[Твое имя]
Школьный учитель

На мою думку, щоб вижити, людина зобов’язана навчитися пе­ребувати в злагоді з природою.

По-перше, вона сама є часточкою природи, тобто її існування залежить і від навколишнього середовища, і від екології планети в цілому. Яскравим прикладом своєрідного художнього осмислен­ня думки про те, що можна жити в гармонії з природою й не шко­дити їй, є твір Даніеля Дефо «Робінзон Крузо». Автор описує по­бут і діяльність людини, яка випадково потрапила на безлюдний острів. Здавалося б, вижити немає шансів, проте головний герой пристосувався до свого нового середовища й, використавши можливості довкілля та здобутки цивілізації, зумів забезпечити для себе порівняно високий рівень життя.

По-друге, розробляючи щоразу нові й нові технології, людина ли­ше ціною власних помилок, а іноді навіть глобальних катастроф, навчається передбачати наслідки впровадження власних винахо­дів, тобто поступово розуміє необхідність розвитку екологічної свідомості.

Прикладів цього є чимало й у сучасному житті, і в історії. Ідеться насамперед про те, що життя можливе без деяких винахо­дів, що їх можна використовувати на благо природи, що впрова­джувати їх варто лише тоді, коли створено необхідну систему за­хисту від згубного впливу їх на довкілля. Так, російський учений Ігор Курчатов, один із розробників атомної бомби, усвідомивши наслідки свого винаходу, став боротися за використання атомної енергії для мирних цілей. Але мені не відомі, на жаль, випадки, коли вчені відмовлялися від своїх винаходів задля збереження довкілля.

Підсумовуючи викладене, можна зробити висновок, що приро­да може існувати без людини, а людина без природи — ні. Саме тому кожен, хто живе на Землі, має прагнути до гармонійного співіснування з довкіллям і зобов’язаний піклуватися про збере­ження багатств планети.