Іть із завданням до твору "кайдашева сім'я" 5. про двоїсту натуру кайдашихи свідчить характеристика в рядку а … свекруха люта змія; ходить по хаті, полум’ям на мене дише, а носа гонить дим кужелем. б вона не злюбила мелащиних батьків і як тільки бралась за тім’я, то згадувала западинці і свої розглядини в ів. в кайдашиха почала сваритися й стала дуже лайлива та опришкувата. вона нападала на мелашку сливе кожного дня, точила її, як вода камінь. г настали жнива. кайдашиха запрягла мелашку до роботи, як у віз… кожної неділі просилась мелашка в гості [до батьків], і кожної неділі кайдашиха знаходила для неї роботу. д на словах, як на грає, а де ступить, то під нею лід мерзне; а як гляне, то од її очей молоко кисне.

Варіант Д). На словах , як на цимбалах грає - гарно говорить, а де ступить... - зла, ненависна, люта

Падают с ветки золотые монетки.(Листья)                                                           Над домами у дорожки                                                                                            Висит кусок лепешки.(луна)                                                                                     Житкое, а не вода,                                                                                                  Белое,а не снег.                                                                                                                                     

Художні засоби до поеми "19 жовтня" Пушкіна:

Епітети: багряне убрання, поля зів'ялі й голі, тихе сяйво дня, келія пустинна, осінні негоди, чаша легкопінна, гіркі недуги, Італія ясна, щаслива путь, доля мандрівна, доля строга...

Неологізм: легкопінна,

Порівняння: він (союз), як душа; свій дар, як час, я тратив без угаву.

Метафори: міцнів під крилом коханих муз.

Звертання: каміне, вино, друже, любі друзі,Горчаков, Вільгельм, спізнілий друже мій.

Риторичні запитання: Але чи й там усі з вас бенкетують?  Кого цей рік не дочекались ви?  Хто зрадив ще чудову нашу звичку,  Кого забрав холодний світ од вас?  Хто не прийшов на братню перекличку?  Чий голос змовк? Хто передчасно згас?

Анафора: Ти простягав нам із-за моря руку,/Ти нас єдиних в спогадах носив;Благослови, моя святкова музо,  / Благослови: нехай живе ліцей!

Оклики: Пора, пора! Ні наших мук, ні мрій  Не вартий світ; розвіємо оману!

Повтор: Пора, пора! Повніш, повніш!