Сюжетні елементи твору "за сестрою" (експозиція, зав'язка, розвиток дії, кульмінація, розв'язка)

експозиція-історія села вка;розповідь про рід Судаків

завязка- напад татар на село

розвиток дії-утеча Павлуся,зустріч із козаками,полон Мустафи,визволення бранців і батька Степана,Ганна в неволі,сміливий вчинок Павлуся,пошуки сестри і пригоди.

кульмінація - зустріч із сестрою

розвязка - повернення в Україну

Коли я почала вчити Зарубіжну літературу,я почала проникати в ту давню але цікаву історію пов*язану з видатними іменами великих письменників.Ми детально вивчали твори,вірші та біографію великих поетів та письменників того часу.Серед цих імен можна перелічити таких як Редьярд Кипплинг,Артур Конан Дойль,О.Генрі,Ж.Верн та інші.Ці та інші письменники дали мені багато нового,того чого б я в житті не здобула.Це перш за все цікаві історії,які ми повинні вивчати.Без знань ми нічого не значимо в цьому світі,тому потрібно читати літературу,та вивчати нових для себе письменників.Література дає мені перш за все знання,тому не важливо чи це зарубіжна література,чи це українська чи навіть російська,бо те що людина вивчає в школі ніколи не завадить ій у майбутньому.Бо як каже прислів*я:Людину прикрашае не одяг а розум!ТожПри вивчені зарубіжної літератури я відклала в голові для себе багато чого цікавого,те що колись мені знадобиться в подальшому житті,і я бажаю всим побільше читати книжок,бо компьютер не дасть нам те,що ми можемо отримати від книжок!

Вроде бы не напутал)Если ставь

Починаючи з давніх часів, люди прагнули відрізнятись один від одного. Представники різних країн носили національні костюми, завдяки яким українця можна було легко відрізнити від німця, француза, грека тощо. Зараз одяг — більш стандартний, хоча є безліч в створити собі неповторний стиль. І це особливо стосується підлітків, адже саме в цьому віці нам хочеться виразити себе, підкреслити свою унікальність гаючи за натовпом, можна побачити абсолютно різних людей: дівчат із рожевим волоссям у широченних штанях або фарбованих блондинок у міні й чоботях на «шпильках»; юнаків у чорному, з пірсингом на обличчі або милих «лялькових» хлопчиків із пишними кучерями в майже жіночому одязі... їх помічаєш у першу чергу, бо вони виділяються на загальному тлі. А з кого ж складається решта? З «сірої маси»? Адже є люди, які, навпаки, не хочуть, щоб їх помічали, звертали на них увагу, тому намагаються злитися з іншими, бути як усі.Кожен із нас — по-своєму неповторний.
Білий кінь Шептало - це алегорія. У цьому образі автор зображує непокірного людини, яка не хоче приймати рабську долю, бути «як всі», противиться «сірої буденності, але терпить поразку в цій боротьбі. Письменник хотів показати, як під впливом повсякденного життя і суспільних умов яскрава, але слабка людська особистість втрачає індивідуальність, зраджує свої мрії, пристосовується до оточення.