Мені потрібна біографія санька з твору "джури козака швайки" з частини "на козацьких островах"

“джури козака швайки” характеристика санька. санько соціальне становище єдиний син у матері, яка його дуже любить і опікає став круглим сиротою після набігу татар на село, живе у сім’ях односельців і пасе сільську череду, за що його годують, одягають і прихисток по черзі жителі села. чим займалися у воронівці наглядав за курчатами пасе селянську і панську худобу, лише його любить і слухає страшний бугай петрик риси характеру мрійливий, спокійний, розважливий   виняткові здібності неабиякий ворожбит, має рідкісний дар: уміє подумки віддавати накази й навіювати має зіркі очі.

         Пропоную написати листа до Джоан Роулінг, авторки серії про Гаррі Поттера.

           Шановна Джоан Роулінг!
       Я, учениця 6 класу, пишу вам із вдячністю за вашу творчість. Книги про Гаррі Поттера надихають творити добро та вірити у перемогу його над злими силами. Наш світ стає байдужим, втрачає свою привабливість, а ваші твори дозволяють повірити у чарівність нашої планети.
       Книжка про хлопчика, що вижив, рятує багатьох від самотності, викликає піднесені емоції, заохочує до благородних дій. Я щиро дякую вам за ваш неймовірний талант, яким ви ділитесь зі своїми читачами! Сподіваюсь, що натхнення вас ніколи не покине і ви презентуватимите нам нові твори.
        З повагою (прізвище, ім’я).

(8 речень)

     1.Ідея: уславлення любові до природи, зокрема до лелеки; поважне ставлення до всього живого; вміння і прагнення порозумітися із всесвітом. 
     Основна думка: лелека, як і людина, має своє життя, турботи, клопоти, радість і горе; доброзичливе ставлення людини до лелеки є запорукою її щасливого життя. 
      Лелека в Україні — птах священний, птах-символ. Він має багато назв. І з ним пов’язана велика кількість повір’їв, легенд та казок. Лелека приносить дітей, щастя, дбає про врожай — основу добробуту селянина. Тому його треба оберігати, піклуватися про нього
                           В. Голобородько «Наша мова» 
2. Тема: висловлення почуття любові, пошани до рідної мови, яка «проспівана у Пісні», «записана у Літописі».
    Ідея: уславлення ролі мови, її значимості у житті нашого народу; гордості українців.
    Основна думка:  мова — це існування нації; кожний українець повинен пишатися своєю мовою — милозвучною, пісенною, образною.
     Художні засоби: Епітет: «пісенні слова».
     Повтори: «кожне слово нашої мови», «тож…».

3
. Тема: відтворення ходи українців шляхами країни з рушниками і гарним настроєм.
    Ідея: озвеличення волелюбності, цілеспрямованості, прагнення чинити волю предків; засудження тих, хто намагається зупинити рух українців.
   Основна думка: сучасники повинні шанувати і поважати здобутки предків і продовжувати відстоювати, захищати право на вільний рух, а значить на щасливе життя.
   Художні засоби: Повтори: «Ми йдемо по Україні», «із нашими…», «ви, які…», «не вимагайте…», «марна ваша справа».Епітети: «прадавні шляхи», «віковічна земля», «тихомрійні села», «золотоверхі церкви», «мертві джерела».Метафори: «предки послали у путь», «виставляти контраргументи», «радість сяє».Порівняння: «виглядаєте у вікна, як сусіди», «визираєте з-за рогу, як вороги».