Узагальнюємо вивчене в розділі давня українська література - давня українська література і рівень. виберіть правильний варіант відповіді. 1. давня українська література - це: а література українського середньовіччя, ренесансу та бароко; б найдавніші взірці писемності нашого народу; в література київської держави. 2. найімовірніше, що „слово о полку ігореві” створив: а народ; б половецькі хани; в син ярослава осмомисла володимир. 3. рукописне „слово о полку ігореві” було виявлене серед інших пам'яток київської русі-україни: а київським князем святославом; б російським графом о. мусіним-пушкіним; в царицею катериною іі. 4. оригінальна література київської русі-україни - це: а переклади святого письма або його найважливіших частин; б літературні перекази античних сюжетів; в „повість минулих літ”, „києво-печерський патерик”. 5. бароко - це: а домінуючий стиль у мистецтві й літературі хvіі-хvііі ст.; б усна народна творчість; в оригінальні твори безіменних авторів. 6. залишив шанувальникам своє ім'я і прізвище у власному творі, виокремивши необхідні літери: а іван величковський; б іван вишенський; в семен климовський. 7. у часи давньої україни був широковідомим своїми гнівно-сатиричними листами-посланнями до польських єпископів: а семен климовський; б іван величковський; в іван вишенський. 8. авторами козацьких літописів були: а іван вишенський і дмитро туптало; б дмитро байда-вишневецький і станіслав оріховський; в самійло величко і григорій граб'янка. 9. вертеп - це: а скринька, у якій на різдво розігрувалися лялькові вистави про народження месії (верхній поверх), а також комедійні сценки з народного життя (нижній поверх); б лекції мандрівних дяків для простолюду; в взірець писемності нашого народу. 10. григорія сковороду називають: а приятелем поміщика степана томари; б викладачем острозької академії; в українським езопом, сократом і горацієм. 11. ідею „сродної праці” г. сковорода обстоює у: а вірші „всякому місту звичай і права”; б байці „бджола і шершень”; в поезії „dе lіbertate”. 12. проміняв чин у придворному царському хорі на мандрівний б життя й уникнув багатьох життєвих пасток (спокуси чином, багатством; гордині, гонитви за славою): а семен климовський; б григорій сковорода; в станіслав оріховський. іі рівень. із чотирьох варіантів відповідей виберіть довільну кількість тих, які вважаєте правильними. 1. героями „слова о полку ігореві” є: а князі ігор та всеволод; б половецькі хани кончак і гза; в новгород-сіверська княгиня ярославна та великий київський князь святослав; г язичницькі боги. 2. зразками історично-мемуарної прози є: а козацькі літописи; б „буквар”; в острозька біблія; г філософські трактати г. сковороди. 3. українська барокова поезія зазнала найвищого розквіту а у часи григорія сковороди; б у період розквіту таланту івана величковського; в завдяки пісенній творчості семена климовського; г з причини творчих експериментів тогочасних поетів, створення ними віршів-„раків”, віршів-лабіринтів, курйозних віршів, акровіршів. 4. у літературі бароко прийнято поділяти на: а „низьке” і „високе”; б співане і читане; в створене відомими авторами й анонімне; г україномовне, латиномовне, польськомовне. 5. не справжнього прізвища або псевдоніма авторів такі козацькі літописи: а літопис григорія граб'янки; б літопис самійла величка; в „історія русів”; г „літопис самовидця”. 6. у козацьких літописах їхніми авторами насамперед описуються події: а хмельниччини; б великої руїни; в „чорних” козацьких рад і кривавої боротьби за булаву; г княжих міжусобиць. iii рівень. у вигляді твору-мініатюри спростуйте або аргументовано доведіть слушність однієї з нижче поданих думок. а „краще серед жебраків голод і холод з правдою терпіти, ніж, царем ставши, правди не хотіти” (семен климовський); б „не всяка людина має право бути при владі, а лише така, що за природою своєю прагне до правди і справедливості” (станіслав оріховський); в „хто думає про науку, той любить її, а хто її любить, той ніколи не перестає вчитися” (григорій сковорода
Ответы
Мені дуже сподобався твір Володимира Рутківського «Джури козака Швайки» . Під час прочитання твору, я уявляв себе на місці головних героїв - Санька та Грицика. Прочитавши твір, я зрозумів, що дружба - спражній скарб. Варто цінувати тих людей, які є поряд з тобою. Також завжди слід залишатися патріотом. Саме цей твір пробудив у мені патріотичні почуття. Тепер я знаю, що варто бути вірним рідній землі, славити її та любити. Також не слід пробачати зраду. Українці - славний та сильний народ, який здавна прагне волі. Тож ми, молоде покоління, повинні справдити надії наших предків на щасливе майбутнє.
Подробнее - на -
Подробнее - на -
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1)«хлопець гарний, русявий, чисто підголений; чуб чепурний, уси козацькі, очі веселенькі, як зірочки: на виду рум’яний, моторний, звичайний…»
2) «Він свитник, хлопець дуже гарний, має гнучкий стан та на сільських дівчат і не дивиться. Нібито його хазяїн хоче взятии хлопця в прийми, віддати за нього свою доньку-красуню»
3)«Люблю я тебе, Марусенько, усім серцем моїм, люблю я тебе більш усього на світі. Не сердься на мене, не відворожуйся, не затуляй очиць твоїх білою рученькою, дай її мені сюди, нехай пригорну її до свого серденька, та тоді хоч і вмру, коли тобі невгодна щирая моя любов!»
4)«Пішов у ченці і став уже дияконом Печерського монастиря в Києві»
5)«Він і прийшов немощний та таки себе не оберігав: не слухав нікого, ськав усякої болісті і заморив себе зовсім. Далі чах-чах та от неділь зо дві як і помер»
Характеристика Марусі
1)«Висока, прямесенька, як стрілочка, чорнявенька, очиці — як тернові ягідки, брівоньки — як на шнурочку, личком червона, як панська рожа, що у саду цвіте, носочок так собі прямесенький, з горбочком, а губоньки — як цвіточки розцвітають, і меж ними зубоньки — неначе жорнівки, як одна, на ниточці нанизані».
2)«Ця дівчина багата, вона байдужа до розваг і гуляти на свята не ходить, роботяща: добре шиє, пряде, варить і пече»
3)«Ходить на вулицю не любила, а ось із задоволенням до батькам, варила їжу, пряла
4)«Таточку, голубчику, соколику, лебединку! Матінко моя ріднесенька! Утінко моя, перепілочко, голубочко! Не погубляйте свого дитяти; дайте мені, бідненькій, ще на світі пожити! Не розлучайте мене з моїм Василечком».
Характеристика Наума Дрота :
1)«Хоч маленьке свято, а він свічечку у церкві поставить, гроші старцям роздасть»
2)«Щасливе і заможне життя було в нього з Настею. Їх турбувало лише те, що не було дітей, і не знали вони, кому дістанеться їх добро після смерті. А в них було й воликів пар з п’ять, була і шкапа, були й батраки, було чим і панщину відбувати, і у дорогому ходити, була і нивка одна і друга, ще дідівська, а третю він сам вже купив, так було йому чим орудувати»
3) «Життя в сім’ї Наума Дрота проходило в повній згоді, ніколи не було сімейних чвар. Він любив свою дочку, шанував дружину Настю. Наум був вольовий, непохитний у своїх намірах, дотримувався патріархального образу життя. Всі складні питання він вирішував на свій погляд. Дочка і дружина безперечно слухали його. Дружина говорить: «Він мені закон, а не я йому». Маруся каже: «Чи здужала, чи не здужала, а коли батько каже без жартів та трохи чи й не сердитий, то треба устати».
4)Батько Марусі дуже релігійний, тому він і сподівається на «волю божу» «На кого ж ти нас покинула? Узяла всі наші радощі з собою…»
Характеристика Насті Дрот
Настя — працьовита, релігійна, любляча мати, добра і покірна. Вона бажала щастя для Марусі, хотіла видати її заміж за Василя, але залежність від рішень чоловіка змусила покоритись його волі)