1. Повість М. Коцюбинського "Дорогою ціною" починається з: А) прологу; Б) зав’язки; В) розв’язки; Г) епілогу. 2. Головними героями повісті М. Коцюбинського "Дорогою ціною" є: А) Платон і Соломія; Б) Остап і Соломія; В) Степан і Соломія; Г) Іван і Соломія. 3. Про кого йде мова: "Був то молодий, безвусий парубок, міцно збудований, у високій сивій кучмі, короткій чугаїнці і з довгим ціпком…" А) про Остапа; Б) про Івана; В) про Соломію; Г) про цигана. 4. Хто допомагав Соломії визволяти Остапа: А) сама визволяла; Б) цигани; В) пан; Г) Іван. 5. "Природною стихією" О. Довженка було: А) малярство; Б) кіномистецтво; В) музичне мистецтво; Г) вчителювання. 6. Твір "Ніч перед боєм" за жанром – це: А) оповідання; Б) роман; В) повість; Г) казка. 7. Хто переправляє солдатів через Десну: А) дід Платон; Б) дід Савка; В) Петро Колодуб; Г) дід Платон і дід Савка. 8. Що сталося з дідом Савкою і дідом Платоном: А) залишилися живі; Б) переїхали в інше місто; В) нічого не змінилося; Г) померли. 9. Події у повісті "Шпага Славка Беркути" відбуваються у: А) Києві; Б) Львові; В) Харкові; Г) Чернігові. 10. Хто з учителів підтримував Славка Беркуту і став на його захист: А) вчитель географії; Б) вчитель історії; В) вчитель хімії; Г) вчитель біології. 11. Куди віднесли сороку з перебитим крилом герої повісті "Шпага Славка Беркути": А) додому; Б) до сусіда; В) до вчительки Надії Григорівни; Г) до вчителя географії. 12. Хто з однокласників вирішив помститися Славкові: А) Стефко Вус; Б) Лілі Теслюк; В) Юлько Ващук; Г) Василь Лопух.

Відповідь:

1 а) прологу

2 б) Остап і Соломія

3 б) про Івана

4 б) цигани

5 б) кіномистецтво

6 а) оповідання

7  г) дід Платон і дід Савка

8 г) померли

9 б) Львові

10 а) вчитель георграфії

11 в) до вчительки Надії Григорівни

12 в) Юлько Ващук

100% правельно. Я також зараз проходжу цю тему.

Пояснення:

Любов, у моєму розумінні, це велике, святе почуття, що може випробовувати людина, найвища нагорода, дана нам Богом. А в одному із припущень И. А. Буніна : любов - це, коли хочеться того, чого немає й не буває, із чим я теж абсолютно згоднаНаскільки сильним потрібно бути людиною, щоб пережити нерозділену любов? Тримати або відпустити? Забути або пам'ятати? Цими питаннями задаються багато поетів у своїх добутках. Бунін у циклі добутків "Темні алеї",Пушкін, Куприн. У їхніх творах ми бачимо любов нерозділену, нерівноправну, неможливу. "Любов - легалізований наркотик, нічим інших не гірше й не краще, але ви його в продажі не знайдете - рецепт вам може виписати лише випадок, а випадок зовсім стражденних не лікує, рецепт наосліп видає комусь - він може зцілити й скалічити, продовжити року й обірвати мінути... " Слабкі не витримують стільки емоцій і таку буру почуттів, хтось шукає заспокоєння в алкоголі, у розгульному життя, а хтось і зовсім іде в мир іншої. Любов - це потужний струмінь, під напором якої не кожний може встояти.Я не знаю, на щастя або на жаль, але мені не довелося пережити нерозділену любов, може навіть, і саму любов. Цілком можливо те, що було в мене, - це всього лише жалюгідна пародія, незначна копія того чарівного почуттяНе варто боятися любові можливо, вона теж постукається у ваш будинок. Прийміть її таку, яка вона є, і не женете.

Відповідь:

Якщо мова йде про повість Г.Тютюнника "Климко", то...

Наталя Миколаївна – перша вчителька Климка і Зульфата. Вона ще зовсім юна, «маленька, бліда», у неї руки «бліді, в синіх прожилочках», а сміх «тихий, лагідний».

 Хлопці зустріли її на базарі, коли вона намагалася поміняти на продукти  свою  «трояндову, мов сто троянд, сукню». Цю сукню вона одягала «лише двічі на рік: першого вересня і в останній день занять».

Наталя Миколаївна щира, ніжна, відповідальна. Вона «щоразу так хвилювалася, зустрічаючи .. своїх учнів, а чи проводжаючи на канікули, що троянди з трояндової сукні зацвітали в неї й на щоках». Її ніжність дозволяла  хлопцям хоч на мить забути про жахіття війни. Вона «..осяяла їх такими лагідними, такими рідними очима, що їм обом здалося на мить, ніби все навколо так, як і колись було…» Коли вона прощалася з своїми учнями, то «дві сльозинки, покотилися їй з очей, однак вона не чула їх і посміхалася».

Разом з тим, в ній відчувається  сильний  характер, принциповість. У неї вистачило гідності від-мовитись  обміняти свою святкову сукню  на продукти в  грубого і цинічного  торгаша на базарі. Не зважаючи на те, що вона була налякана всім, що відбувалося довкола. Саме тому вона «дивилася на бороданя широко розплющеними очима. В них не було ні презирства, ні гніву, а лише зляканий по-див», саме тому «тихцем пішла із своєї кімнати у виселок і назад уже не повернулася», коли її «кімнату було пограбовано й затоптано брудними черевиками» ворожих солдатів.

Пояснення: