Милита1065
?>

Вона — в бруньках блискучих на каштані, В снігу рудому, у струмках брудних, Що чистим сріблом грають у тумані. Мов бруд ніколи й не торкався їх. Вона — у краплях, що спадають дзвінко Із голих віт, які стрясає птах, Вона — в підсніжній зелені барвінку, В сережках на березових гілках. Прочитайте вірш. Напишіть відповіді на запитання, що нижче приведені. ▼ Яку картинку ви побачили після прочитання вірша? ▼ Чому автор порівнює осінь з малярем? Доведіть свою думку, ▼ Які кольори ви побачили в поетичному творі? ▼Як автор змальовує осінь? ▼Чому літо справляє останній бенкет? ▼Як ви розумієте слово «бенкет» у вірші М. Рильського? ▼ Чи сподобався вам вірш? ▼Розкажіть про сво щодо осені, ▼ Чи така мальовнича осінь у нашому місті?

Украинская литература

Ответы

l250sp70

людина дістає від природи все, що їй потрібно для життя: тепло, повітря, воду, їжу, одяг, житло. вона вивчає природу, щоб уміти використовувати її багатства. до польоту птаха, людина зробила літак. за зразками природи побудовано мости, човни, землерийні машини. природа захоплює нас своєю неповторні красою. ти милуєшся квітучим кущем, польотом метелика, співом а знаєш ти, що зелений колір знімає втому, заспокоює людину? природа зміцнює наше здоров'я. загартовують, наприклад, ігри на свіжому повітрі купання в річці, морі, прогулянки до лісу в у пори року. любов до природи, турбота про ні робить людей добрішими. вивчаючи природу, ти відкриваєш для себе щось нове: гусінь схожа на сучок, метелик -на квіточку, горобчик стрибає по землі голуб — у народі є звичай: народжується дівчинка — садять калину, а хлопчик — дуба. щоб рослі дівчинка красивою, як калина, а хлопчик — сильним, як дуб. природа — непрочитана книжка. учись її читати! шануй природу!

Korikm

аллегория  — художественное обособление посторонних понятий с   конкретных  представлений.  религия, любовь, душа, справедливость, раздор, слава, война, мир, весна, лето, осень, зима, смерть и  т.  д. изображаются и представляются как живые существа. прилагаемые этим живым существам качества и наружность заимствуются от поступков и следствий того, что соответствует заключённому в этих понятиях обособлению, например, обособление боя и войны обозначается посредством военных орудий, времён года  — с соответствующих им цветов, плодов или же занятий, беспристрастность  — посредством весов и повязки на глазах, смерть  — посредством  клепсидры  и косы.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Вона — в бруньках блискучих на каштані, В снігу рудому, у струмках брудних, Що чистим сріблом грають у тумані. Мов бруд ніколи й не торкався їх. Вона — у краплях, що спадають дзвінко Із голих віт, які стрясає птах, Вона — в підсніжній зелені барвінку, В сережках на березових гілках. Прочитайте вірш. Напишіть відповіді на запитання, що нижче приведені. ▼ Яку картинку ви побачили після прочитання вірша? ▼ Чому автор порівнює осінь з малярем? Доведіть свою думку, ▼ Які кольори ви побачили в поетичному творі? ▼Як автор змальовує осінь? ▼Чому літо справляє останній бенкет? ▼Як ви розумієте слово «бенкет» у вірші М. Рильського? ▼ Чи сподобався вам вірш? ▼Розкажіть про сво щодо осені, ▼ Чи така мальовнича осінь у нашому місті?
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

nzagrebin363
shajmasha
janepustu
xarchopuri22
aetolstih
horst58
lena260980
rinata542
ustinovalubov6666
arturusinsk5
alexey
domtorgvl20082841
Алексеевна_Валентиновна
Запиши слова до фразеологізму замилювати очі
Галстян874
zloshop9