1. Звертання є в реченні А По хуторах і пасіках, по приструмкових хащах і непролазних теренах, по байраках і долинах ні на хвилину не затихав той спів, та музика, те вечорове весняне диво. Б Гаї, садки, урочища, хати, дерева, клуні – усе нашіптувало йому казки дитинства, вливало молодість у вже підтоптане, на мощі схоже тіло. В І так їй весело, старій, так легко, неначе вона Г Як хороше жити, мій друже, мій брате, коли тобі йде дев’ятнадцятий рік! 2. Поширене звертання є в реченні (розділові знаки пропущено) А Вам мамо за вічну любов і за всю неоплачену ласку. Б Не плачте мамо не треба, і ви не журіться тату. В Привіт тобі мій вечоровий світе. Г Чи знаєш ти хлопче якого коня тобі серед поля вготовила доля? 3. Комами з обох боків треба відокремлювати звертання в реченні (розділові знаки пропущено) А Рідна нене без тебе ніхто я мов підрізаний вітром листок. Б Старі дуби вам за осінь. В Не сумуй вербо моя похилая що багряним листям одшуміла осені пора. Г Понеси мене на крилах радосте моя. 4. Вставними можуть бути всі слова та словосполучення в рядку А чуєте, бачиш, зверніть увагу, по-твоєму Б слава Богу, нібито, навіть, майже, даруйте В правда, безумовно, між нами кажучи, крім того, приблизно Г все ж таки, неначе, на мою думку. 5. Вставне слово є в реченні (розділові знаки пропущено) А Тобі земле моя рідна і велика матінко велична мої всі поривання. Б Земля не може жити без сонця. В Там кажуть з гір усю країну видно. Г Дорогий друже! Довго чекав ти мого листа. Д Він казав, що не може мати ніякої насолоди від життя, коли знає, що пору люди безправні, забиті. 6. Речення із вставним словом А Видно шляхи полтавськії і саму Полтаву. Б Поки живий, я хочу справді жити. В Цить, доню, цить. Г Здається вічністю буття маленька мить, перед якою навіть смерть безсила. Д А за дверима така ніч і, мабуть, зоряна. 7. Вставне слово (словосполучення) дає емоційну оцінку повідомлюваному в реченні А Доброго, кажуть, дожидати треба, а лихе – само прийде. Б На щастя, літак ішов по курсу майже на схід. В Літаки, здавалося, ідуть зовсім беззвучно. Г Взагалі, мені здається, Серьожка, що люди стали начебто ще згуртованішими. Д Але шнур, очевидно, не загорівся, бо знову мигнув огнем. 8. Правильно розставлено розділові знаки в реченні А Сумління людське виявляється , схоже на вулик, його теж можна розтривожити. Б Не можна кажут, людин В Мабуть людині не можна відриватися від рідного брата. Г Він, правду мовлячи, не почував ніякої охоти вчитися гри на скрипці. 9. З’ясувативідповідністьміжреченнями і типом вставнихконструкцій за вираженнямставленнямовця до повідомлюваного. А Жахіть війни, на щастя, ви не зазнали... Б Мабуть, передчуття розлуки властиве людині В Зрештою, навчання триває і після закінчення школи Г На материні прохання, уявіть собі, ніхто не зважає Д Чигирин, здається, глянув не в очі, а в душу брата Е Тепер, щоправда, досить було голо і сумно 1 Активізація уваги. 2 Вказівка на джерело повідомлення. 3 Послідовність викладу. 4 Почуття. 5 Невпевненість. 6 Упевненість. 10-11. Виконати завдання до тексту Мабуть природа створила хлібну зернину в мить високого натхнення. Предки до речі воздали хвалу житу годувальнику визнали його заслуги в долі людства. У зернину безперечно вкладено життєву мудрість добро і віру. Та й самі ми діти свого народу і хліба. 1) Поставити розділові знаки. 2) Зробити синтаксичний розбір речення: визначити частини мови, члени речення та аналіз речення.