Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. «Внутрішнім секретом» безстрашності, мужності та стійкості капітана Петра Колодуба з оповідання О. Довженка «Ніч перед боєм» стала А. гостра розмова з дідами на переправі Б. думка про долю його родини на окупованій території В. спогади про прекрасне рідне село й улюблену річку Десну Г. пам’ять про загиблих товаришів-побратимів 2. Предками білого коня Шептала з однойменного оповідання В. Дрозда були А. дикі мустанги Б. циркові коні В. царські коні .Г коні Пржевальського 3. Компанію хлопців із повісті Н. Бічуї «Шпага Славка Беркути» затримали й привели до дитячої кімнати міліції А. за розпиття спиртних напоїв Б. за пограбування кіоску В. за нецензурну лайку в громадських місцях Г. за бійку 4. Славко з повісті Н. Бічуї «Шпага Славка Беркути» у поєдинку на шпагах поранив Юлька й відчув після того А. радість від перемоги Б. радість від того, що провчив задаваку В. каяття, провину Г. злість на суперника, через якого мав тепер неприємності 5. Кульмінацією твору В. Дрозда «Білий кінь Шептало» є епізод, у якому описано А. втечу коня з табуна Б. повернення коня до стайні В. очікування неприємної роботи Г. картину водопою коней 6. Щоб її не впізнали під час погоні, Соломія А. відрізала собі коси, одяглася в хлопця Б. переодяглася в циганку В. прикинулася старенькою із ціпком Г. видавала себе за артистку мандрівного театру 7. Установіть відповідність між виділеними в уривках художніми засобами та назвами цих засобів. 1. — Значить, душа в тебе мала, — сказав Платон. — Душа, хлопче, вона буває всяка. Одна глибока і бистра, як Дніпро, друга — як Десна ось, третя — як калюжа, до кісточки, а часом буває, що й калюжки нема… 2. І коні здивуються, бо ніколи не бачили його такого білого, гарного. Степан вважатиме, що він хоче виділитися, показати норов. А справді, кому й що доведеш? Тільки собі гірше зробиш. Краще вже й надалі прикидатися сіреньким та покірненьким. 3 Червленим золотом лилися над сірою вулицею тролейбусні дроти і здригались, ніби от-от розіллється, впаде на землю важкими, недзвінкими краплями золото. 4 Варвара Трохимівна сказала, що в їхній школі це випадок безпрецедентний, тобто такий, подібного якому ще ніколи не було… А. інверсія Б. метафора В. гіпербола Г. порівняння Д. епітети Записати так: Відповідь: 1, 2, 3, 4
Відповідь:
Пояснення:
Олена Теліга (Шовгенева у дівоцтві) — яскрава постать у розвитку України як у мистецькому, так і в історичному контексті. Це насамперед людина-патріот, бо свідомо обирає шлях боротьби за незалежність рідної землі. Перебуваючи за кордоном у 1939-1941 pp. у Кракові (Польща), вона очолювала літературно-мистецьке товариство "Зарево" і під керівництвом Олега Ольжича працювала у Проводі ОУН (Організації українських націоналістів), з цього моменту її діяльність і творчість стали невід'ємними складовими боротьби свідомих українців за державництво України.
Після Лесі Українки — Олена Теліга найвизначніша жіноча постать в українській літературі, її поетичні твори вражають своєю життєстверджуючою силою, палким оптимізмом, вона прагне активного, наповненого високими устремліннями життя. Поезії сповнені протесту проти буденності, проти збайдужілого ставлення до суспільних процесів. Поетичні погляди й світогляд Теліги формувалися завдяки дружній співпраці з "вісниківцями" (так називали тих, хто об'єднався довкола журналу "Вісник", що його редагував критик і публіцист Д. Донцов), серед них були Ольжич, Маланюк, Мосендз, Степанович, Лятуринська та інші. Загалом же творчість Олени Теліги відносять до так званої "Празької школи" (групування поетів-емігрантів міжвоєнного двадцятиліття). Особливості її поезії — вишуканість у тематиці, настроях, що поєднуються з народною світосприймання; відбиття української духовності, волі до життя, правди, краси; звернення до історичних тем і мотивів. Ліричний герой поетеси — неординарна особистість, яка має мету в житті й прагне її досягти, а це можливо тільки тоді, на думку поетеси, коли є почуття обов'язку й внутрішня самодисципліна.