losevev5619
?>

1.Тести 1."Його вчинки відчайдушні й непередбачувані...йде на смерть заради визвол. гетьмана з темниці" 2.Образ Брюховецького("Чорна рада") схаракт. в рядкуА курінний отаман, людина високих мор.якостейБ ідеал освіченого гетьмана Всвященик-полковникГ владолюбний політ.авантюристД веселий пан з козаків, хуторянин 3."Любила вона його, та якось чудно любила, не по-людськи", це проА УстинуБ КатрюВ ПанночкуГ БабусюД Пані 4.Тріщить, лящить, мов щелепа корчма, й ліщина галуззю стає сторчма. Провідним худ.засобом є А антитеза Б тавтологія В анафора Г паралелізм Д алітерація 2.Есе(вільне Г.Сковорода писав, що"з усіх утрат утрата часу найтяжча"(афоризми Сковороди).

Украинская литература

Ответы

Mikhail1369

були хороши и добрі

Объяснение:

KovalenkoIL
1. поведінка федька на вулиці.   2. покарання за вчинки. 3. повчання батька. 4. затишок у толиному будинку. 5. поведінка хлопців під час дощу. 6. федько знову буде покараний. 7. герой інформує хлопців про льодохід. 8. опис льодоходу. 9. обговорення хлопцями повідомлення федька. 10. суперечка між толею і федьком. 11. переправа федька через річку. 12. бажання толі повторити вчинок федька. 13. федька толі. 14. герой у воді. 15. прихід батьків героїв. 16. розмова батьків толі з федьком про вчинок їх сина. 17. останнє покарання федька — трагедія. 18. похорон халамидника. 19. бездушність толі та його брехливість.
marinamarinazmeeva2444
«Хто вам сказав, що я слабка» — вірш Лесі Українки, який до школярам більш детально зрозуміти особливості написання вірша, показати виховну направленість вірша. Також вірш Лесі Українки до учням збагачувати словниковий запас, систематизувати та активізувати раніше вивчений матеріал, показати основні засоби художньої виразності, які відіграють велику роль у вірші «Хто вам сказав, що я слабка». Більше того, ви зможете конкретизувати інформацію про творчий потенціал Лесі Українки, показати основні життєві віхи поетеси. Також відмітимо, що вірш «Хто вам сказав, що я слабка» до учням самостійно вчитися робити висновки, уточнення та конкретизацію власної думки.
епітети:я слабка,буря весняна,сльота осіння,плакучая верба,злото-багряна,суворая зима.
метафори:зима покриє барви й квіти,на гробі розсипле самоцвіти.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1.Тести 1."Його вчинки відчайдушні й непередбачувані...йде на смерть заради визвол. гетьмана з темниці" 2.Образ Брюховецького("Чорна рада") схаракт. в рядкуА курінний отаман, людина високих мор.якостейБ ідеал освіченого гетьмана Всвященик-полковникГ владолюбний політ.авантюристД веселий пан з козаків, хуторянин 3."Любила вона його, та якось чудно любила, не по-людськи", це проА УстинуБ КатрюВ ПанночкуГ БабусюД Пані 4.Тріщить, лящить, мов щелепа корчма, й ліщина галуззю стає сторчма. Провідним худ.засобом є А антитеза Б тавтологія В анафора Г паралелізм Д алітерація 2.Есе(вільне Г.Сковорода писав, що"з усіх утрат утрата часу найтяжча"(афоризми Сковороди).
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*