Кульмінацією твору В. Дрозда «Білий кінь Шептало» є епізод, у якому описано А) втечу коня з табуна; Б) повернення коня до стайні; В) очікування неприємної роботи; Г) картину водопою коней 2. Дракон Грицько поводився зовсім не по-драконячи, бо …А) на їхньому роду було закляття; Б) його батьки читали добрі книжки; В) перехворів у дитинстві; Г) нікому було його навчити (за твором Ю. Винничука «Місце для дракона») 3. Щоб виманити дракона з печери й примусити його прийняти бій, вояки вирішили… А) викурити його димом; Б) поставити перед печерою смачненьке; В) пробратися кільком воїнам зі списами й налякати його; Г) залити печеру водою 4. Вітькові, герою твору В. Чемериса, що послав вірш про кохання до редакції газети, прийшла відповідь, у якій хлопцеві радили… А) не займатися дурницями, а краще вчитися; Б) написати сатиричну байку про шкідників полів; В) чекати опублікування його вірша в наступному номері; Г) надіслати такий гарний вірш до київського часопису 5. Петро, з яким Вітько збирався битися на дуелі, … А) почав вибачення, умовляв помиритися; Б) мужньо прийняв бій; В) боягузливо втік; Г) покликав на до старших хлопців. 6. Сватання Галі закінчилося тим, що … А) наречена висміяла сватів; Б) сватам дали гарбуза; В) батьки нареченої по час на роздуми; Г) за повторити спробу через десять років.

Відповідь: правильні відповіді виділені чорним.

1. Кульмінацією твору В. Дрозда «Білий кінь Шептало» є епізод, у якому описано  А) втечу коня з табуна; Б) повернення коня до стайні; В) очікування неприємної  роботи; Г) картину водопою коней

2. Дракон Грицько поводився зовсім не по-драконячи, бо …А) на їхньому роду було  закляття; Б) його батьки читали добрі книжки; В) перехворів у дитинстві; Г) нікому  було його навчити (за твором Ю. Винничука «Місце для дракона»)

3. Щоб виманити дракона з печери й примусити його прийняти бій, вояки вирішили…  А) викурити його димом; Б) поставити перед печерою смачненьке; В) пробратися  кільком воїнам зі списами й налякати його; Г) залити печеру водою

4. Вітькові, герою твору В. Чемериса, що послав вірш про кохання до редакції газети,  прийшла відповідь, у якій хлопцеві радили… А) не займатися дурницями, а краще  вчитися; Б) написати сатиричну байку про шкідників полів; В) чекати опублікування  його вірша в наступному номері; Г) надіслати такий гарний вірш до київського  часопису

5. Петро, з яким Вітько збирався битися на дуелі, … А) почав просити вибачення,  умовляв помиритися; Б) мужньо прийняв бій; В) боягузливо втік; Г) покликав на  до старших хлопців.

6. Сватання Галі закінчилося тим, що … А) наречена висміяла сватів; Б) сватам дали  гарбуза; В) батьки нареченої попросили час на роздуми; Г) запросили повторити  спробу через десять років.

Творчість відомого українського письменника Б. Харчука вчить кожного з нас виховувати в собі бережливе ставлення до оточуючої природи, до її краси. Його твори здатні з самого дитинства прищепити читачам риси доброти, чуйності і відповідальності за оточуючий нас світ. Частіш усього ми бачимо непорозуміння людей до тих, хто знаходить підтримку і порозуміння саме у природі. На основі прочитаних мною творів я маю змогу зробити висновок, що людина і природа міцно і назавжди взаємопов’язані друг з другом. І тому ми повинні сприймати оточуючу нас природу не тільки очима, а й серцем і душею.

 

Ми повинні наслідувати справі героя творів Б. Харчука та робити все, що є в наших силах для збереження природи, для її розуміння і для найбільшого з нею зближення. Ніколи не слід знищувати рослинний світ, ніколи не слід ображати тварин, бо все те, що нас оточує у житті – теж живе. Прикладом для нас може служити Планетник – герой однойменного оповідання Б. Харчука, про якого він написав: «Він ніколи не зривав листя, не ламав гілля, старався не толочити постолами трави – усе живе, усе для чогось призначене. Навіщо ж його мучити й нівечити?». Про це ж саме говорить багато повір’їв та народних легенд українського народу, які досить часто зустрічаються у творах письменника.

 

Для більшості творів Б. Харчука притаманна думка про збереження природи і її краси, і саме цю думку ми ніколи не повинні забувати, зробивши прикладом для себе і своїх вчинків героїв творчості письменника. Для того, щоб стати гідним членом нашого суспільства, «щоб жити і вдосконалюватися — піднятися до краси і сили природи, до волі і єдності».

На мою думку, "крила" потрібні для того, щоб людина змогла відпочити,помріяти.взагалі слово "крила" вживається в переносному значенні.я розумію визначення "нащо крилатим грунту під ногами" так: людина не може прожити все життя мріями,вона не може нічого не робити,"грунт" їй потрібен для того, щоб не лінуватися.для цього дорослі ходять на роботу,а діти в школу. звісно ж людина не може прожити все життя працюючи.людям потрібно теж інколи відпочивати.брати відпустки або хто не може собі цього дозволити можна зробити те,про що довго мріяв.ще ж можна "надіти крила" та пофантазувати,помріяти,відкрити свій талант,відчути свободу. кожна людина має "крила",але не кожен може їх в собі відшукати.