Ні для кого не є секретом той факт, що держави бувають різні. Держави є більш і менш успішні, більш і менш багаті і, нарешті, більш і менш сильні. Як правило, чим більш сильною є держава, тим успішніше вона є. Про це можна говорити на прикладах Сполучених Штатах Америки, провідних країн Західної Європи, Китаю та Росії. Водночас сучасна українська держава позбавлене такої ж сили, тому вона і не настільки успішна. Так в чому ж полягає сила держави і як зробити свою країну по-справжньому сильною?
По-перше, сила держави полягає в згуртованості населення. Якщо люди, що живуть в країні, дійсно мають загальну ідею, якщо вони впевнені в тому, що здатні всі разом подолати всі існуючі проблеми, з такою державою набагато важче впоратися. Люди, які живуть в одній країні і ефективно співпрацюють один з одним, в стані не тільки створити потужні колективи, які можуть забезпечити не лише ефективну оборону країни, але здійснити й інші дії подібного характеру, які можуть призвести до процвітання держави. Якщо ж говорити про конкретні прояви сили, то в першу чергу на думку спадає сильна армія. Армія створена спеціально для того, щоб захищати державу. Але вона виконує не тільки цю функцію. Ніхто і ніколи не посміє якимось чином порушити права та інтереси тієї країни, яка має сильну армію. Даний інститут служить відмінним запобіжником проти зовнішнього агресора і не дозволяє йому навіть спробувати порушити інтереси якоїсь країни. Ще одним важливим аспектом сили держави є наявність цінних ресурсів. Важливість цього ресурсу в тому, що, продаючи їх, держава може дозволити собі мати зайві кошти для розвитку власної економіки, для підняття життєвого рівня населення країни і для інших фінансових аспектів загального благополуччя. Ми можемо побачити на прикладі Російської Федерації, що ця держава зовсім не прагне встановити демократію і наслідувати приклад США, вона задовольняється ресурсами і цілком може забезпечити гідне життя своїх громадян без необхідності економити на чомусь.
Фактори сили держави можуть бути різні, все залежить від конкретних обставин, в яких перебуває народ. У той же час найбільш поширений фактор військової сили. Держава, що володіє великою кількістю військових і якісних засобів для ведення війни, ніколи не поступиться своїм конкурентам на міжнародній арені, оскільки ті будуть просто боятися цієї держави. Якщо ж такий фактор у країни відсутній, вона повинна використовувати згуртованість народу і природні ресурси, щоб створити його.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Початковий рівень (3б.) 1.Критика української еліти, яка зневажає свій народ, і заклик до соціального примирення заради відродження нації звучить у творі Т.Шевченка А) «Кавказ» Б) «Доля» В) «До Основ’яненка» Г) «І мертвим, і живим…» 2.У поемі «Кавказ» автор засуджує А)комплекс меншовартості, національного безпам’ятства Б)загарбницькі імперські війни, поневолення людей В)байдужість до рідної мови та культури Г)жорстокість окремих норм народної моралі 3.Установіть послідовність подій у поемі «Катерина» А)кохання москалика й Катерини теплими вечорами Б)вигнання зганьбленої дочки з дому В)звернення до дівчат бути обачними в коханні Г)випадкова зустріч Івася з батьком 4.Прийом подорожі та зумовлена ним мозаїчна побудова дають змогу автору показати широку панораму життя Російської імперії у творі А) «Наймичка» В) «У нашім раї на землі…» Б) «Іван Підкова» Г) «Сон» («У всякого своя доля…») 5.Посланням є твір А) «Кавказ» В) «Наймичка» Б) «І мертвим, і живим…» Г) «Причинна» 6.У рядках з поеми «Кавказ» Од молдованина до фіна На всіх язиках все мовчить, Бо благоденствує! провідним художнім засобом є а)антитеза Б)анафора В)оксиморон Г)паралелізм Середній і достатній рівні (6б.) 7.Установіть відповідність між цитатою з твору та його назвою. 1.Привітай же, моя ненько, / Моя Україно, / А) «Катерина» Моїх діток нерозумних, / Як свою дитину. Б) «До Основ’яненка» 2.Летим. Дивлюся, аж світає, / Край неба палає, / В) «Кавказ» Соловейко в темнім гаї / Сонце зустрічає… Г) «Думи мої…» 3.За горами гори, хмарою повиті, / Засіяні горем, Д) «Сон» («У всякого своя доля») кровію политі… 4.Кохайтеся, чорнобриві, / Та не з москалями… 8.Визначте, про кого з персонажів ідеться в уривку (П.Куліш «Чорна рада» Уривок Персонаж 1.…По одежі і по сивій бороді, сказать би, піп, а по А)Кирило Тур шаблюці під рясою, по пістолях за поясом і по Б)Яким Сомко довгих шрамах на виду - старий козарлюга. В)Іван Брюховецький 2.…Здоровенний козарлюга. Пика широка, Г)Іван Шрам засмалена на сонці; сам опасистий… 3.Чоловічок сей був у короткій старенькій свитині, у полотняних штанях, чоботи шкапові попротоптувані… 9.Виступ Прокопа проти пані в повісті «Інститутка» Марка Вовчка є А)кульмінацією Б)розв’язкою В)зав’язкою Г)експозицією Високий рівень (3б.) 10.Дати відповідь на питання. (Обсяг відповіді 5 речень). Яку проблему порушила Марко Вовчок, змальовуючи образи Прокопа й Назара в повісті «Інститутка»?
Сильно долго отвечать, посмотри в интернете)