1. За які провини подали на Щуку до суду? Відповідаючи, цитуй уривки з байки.2. Розкажи, що ти дізнаєшся про стосунки Щуки і Лисиці. Виразно прочитай утворі відповідні епізоди.3. Якщо Лисиця брала подарунки від Щуки, чи могла вона в суді її захищати? Свою відповідь обгрунтуй.4. Поясни, чому всупереч усім правилам Лисиця виконувала обов’язки захисника Щуки.5. Як автор описує суддів? Які якості людей вони уособлюють?6. Чи можна сподіватися, що суд у такому склад буде справедливим? Свою відповідь обгрунтуй.7. Розкажи, до яких хитрощів удалася Лисиця, щоб визволити Щуку.8. Чи здогадалися судді, що їх безсоромно обмануто? Прочитай підтвердження відповіді у творі.9. Яка мораль цієї байки? Цей твір має гумористичне чи сатиричне спрямування? Свою відповідь обгрунтуй.10. Доведи, що “Щука” Л. Глібова – це байка.11. Проаналізуй будову байки. Чи всі компоненти в ній наявні? Свою відповідь обгрунтуй умоляю​

ответ: можете по русский написать я отвечу окей?

Объяснение:

кожен повноцінний народ має власну історію, культуру, цінності. до таких цінностей ми, як правило, зараховуємо фольклор, легенди, священні книги. але навіщо нам сьогодні знати про священні книги? я вважаю, що роль священних книг у житті людини неоціненна. вони нам знання, розвиватися духовно. це те, що підживлює народ зсередини. такі книги розпові про історичні події, людей, посланців всевишнього. у світі існує три таких письма – веди, біблія й коран. наприклад, веди – це пам’ятка індійської культури. означає вона «священне знання». релігія вед – це художні образи, до яких впродовж багатьох віків звертаються митці. ще однією священною книгою є коран – основа мусульманської релігії. це своєрідна збірка проповідей мухаммеда, яка впливає на культуру народів сходу. ну і, звичайно, біблія – наша священна пам’ятка літератури. у перекладі з грецької означає «книга». це єдиний і неповторний символ усього християнського народу. хоч ми й сприймаємо його, як єдиний текст, та відомо, що біблія писалася різними авторами й у різний період часу та навіть різними мовами. вона увібрала в себе   історичні події святих, гімни, повчання, афоризми та багато іншого. та найголовніше – заповіді божі. саме вони впродовж віків наставляють народ на праведне життя. хоч ці писання на перший погляд різні, та головною метою є усвідомити людині світ, самого себе, відкрити душу. священні книги людства як пам’ятки культури і джерело літератури вже багато століть несуть мудрість та вчать від найменших до найстарших основним цінностям у житті. кожен епізод, образ спонукає до праведного життя. це справжній духовний досвід минулих поколінь. тому загальнокультурне значення священних книг є неоціненним.

оярин тугар вовк у таборі 1. тухольці запалюють вогнища. 2. цікавість боярина до роботи тухольців. 3. виготовлення метавок. 4. мирослава признається, що це вона навчила робити метавки. 5. сумнів тугара вовка в успіхові монгольського походу. 6. опис поляни, де відбувалася рада старців. 7. прихід тугара вовка і мирослави на раду до захара беркута. 8. боярин повідомляє умови бурунди. 9. обговорення умов. 10. пропозиції старців і міркування захара беркута. 11. відповідь вождя тугару вовкові. 12. мирослава умовляє батька залишитися в тухольців.

джерело: довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua