Контрольна робота №5 Микола Вінграновський «Сіроманець», Григір Тютюнник «Дивак», Максим Рильський «Дощ» («Благодатний, довгожданий…»), «Осінь-маляр із палітрою пишною…» 2 варіант І рівень 1.За жанровою ознакою твір М.Вінграновський «Сіроманець»— це А п’єса Б повість В казка Г оповідання 2. Укажіть героя, який не один раз вночі крав «у полі солому на мотоциклі» А Петро Лях (М. Вінграновський «Сіроманець») Б Олександр Степанович (М. Вінграновський «Сіроманець») В Василь Чепіжний (М. Вінграновський «Сіроманець») Г Федько Тойкало (Г. Тютюнник «Дивак») 3. Після зустрічі Чепіжного з Сіроманцем (за твором М. Вінграновського «Сіроманець» ) А дітям заборонили ходити до лісу Б селяни влаштували облогу вовку самотужки В до села прилетів вертоліт із мисливцями Г люди покинули село 4. Одного дня Сашко зрозумів, що Сіроманець (за твором М. Вінграновського «Сіроманець») А сліпий Б втратив нюх В глухий Г пошкодив лапу 5. Сашкові не вдалося потрапити з вовком до клініки Філатова через те, що (за твором М. Вінграновського «Сіроманець» ) А вони не добралися до Одеси Б їх не пустили у клініку В Сашко передумав зустрічатися з лікарем Г Сіроманець утік назад у село 6. Укажіть героя твору, який «обмацував холодні пташині гнізда, їв мерзлу калину, доки не набив оскоми. Потім шукав осикові трухляки, ховав за пазуху і, нап’явши пальтечко на голову, дивився: світять чи не світять?» А Олесь (Г. Тютюнник «Дивак») Б Прокіп (Г. Тютюнник «Дивак») В Андрій Лях (М. Вінграновський «Сіроманець») Г Олександр Степанович (М. Вінграновський «Сіроманець») 7. Укажіть героя, який вважав, що « як путнє щось побачиш — дощечку, скажімо, або гвіздочок — тоді бери. Як навіщо? Це ж собі, а не тещі. Хе-хе!» А Ф. Тойкало (Г. Тютюнник «Дивак») Б Андрій Лях (М. Вінграновський «Сіроманець») В Прокіп (Г. Тютюнник «Дивак») Г Василь Чепіжний (М. Вінграновський «Сіроманець») 8.Основна думка твору Г. Тютюнника «Сіроманець»- А уславлення дружби, співчуття та самовіддачі у взаємодії людини з твариною Б оспівування краси рідного краю В засудження жорстокого ставлення людей один до одного Г оспівування вільного і творчого життя 9. Тема твору Г. Тютюнника “Дивак” А зображення неймовірної дружби Сашка з Федьком Б розповідь про ставлення Олеся до природи, власне світосприйняття В розповідь про жорстоке ставлення Федька до Сашка Г зображення неймовірної дружби Сашка зі сліпим вовком Сіроманцем. 10. Висловлювання «Сашко кинувся в бузок, вискочив на вулицю, в один провулок, в другий провулок, покликав Сіроманця над глиняним урвищем понад морем — сів і заплакав» – це А роздум Б пейзаж В портрет Г розповідь 11. Дощ у однойменному творі М. Рильського А золотий вечірній гість Б затопив усі поля В замулив лісові суниці Г підлив грядку біля хати 12. Який художній засіб використано в рядках поезії М. Рильського « осінь … кружляє, тумани розливає, ліс одягає, обливає, сміється » А порівняння Б персоніфікація В епітети Г пестливо-зменшувальні слова 13. Тема вірша М.Рильського «Осінь-маляр із палітрою пишною…» А змалювання всіх пір року Б зображення подорожі кленового листочка В оспівування дарів, що принесла осінь Г зображення осінніх перетворень у природі. 14. До якого виду лірики належить вірш М.Рильського «Дощ» А філософська Б патріотична В пейзажна Г Релігійна ІІ рівень 15.Установіть відповідність між назвою твору і образом, який у ньому фігурує 1 М. Вінграновський «Сіроманець» 2 Г. Тютюнник «Дивак» 3 М. Рильський «Дощ» 4 М. Рильський «Осінь — маляр із палітрою пишною» А маляр Б гість В гирунчик Г мисливці Д козаки 16.Установіть відповідність між героєм твору Г. Тютюнника «Дивак» і його дієвою ознакою 1Федько Тойкало 2 Олесь 3 дід 4 Матильда Петрівна А думав(ла) про власний авторитет Б їв(їла)швидко, винувато витріщав(ла) очі, плямкав(ла) тихіше, губив(ла) крихти в бороду. В залишив(ла) урок малювання Г застерігав (ла) від руху по льоду Д запропонував(ла) з’їсти подавлений теплий пиріг із м’ясом 17.Установіть відповідність між героєм твору М. Вінграновського «Сіроманець» і родом його діяльності 1 Надія Петрівна2 Петро Лях 3 Олександр Степанович 4 баба Маня А сторожиха Б мисливець В льотчик-капітан Г учитель Д голова колгоспу ІІІ рівень • 18.Виконайте одне із завдань(5-7речень)(2б.): • Поміркуйте, що було б, якби Сіроманець залишився жити в Сашка? (за твором М. Вінграновського «Сіроманець») • Поміркуйте, що було б, якби Сашко не допомагав Сіроманцю? (за твором М. Вінграновського «Сіроманець») • Чи знайшов би своє місце в сучасному житті Олесь? (за твором Г. Тютюнника «Дивак») • Як ви ставитеся до таких людей, котрі в чомусь не схожі на інших, виділяються з-поміж "загальної маси"?(за твором Г. Тютюнника «Дивак»)