Літературний диктант за творчістю Е.Т. А.Гофмана 1.«Запровадженням освіти» в повісті-казці Е. Т. А. Гофмана займався: Виберіть одну відповідь: Мош Терпін Андрес князь Барсануф князь Пафнутій 2.Батьківщиною фей та магів була країна: Виберіть одну відповідь: Джинністан Авалон Керепес Вальверде 3.«Чоловік, майже по-китайському зодягнений, тільки на голові в нього був берет з гарним плюмажем» – це портрет: Виберіть одну відповідь: Бальтазара князя Деметрія Альпануса Фабіана 4.Прізвисько крихітки Цахеса Цинобер походить від слова: Виберіть одну відповідь: циндра – жужіль цингель – щоглик циновка – підстилка із соломи, очерету цинобра – кіновар, фарба яскраво-червоного кольору 5.Крихітка Цахес досяг найвищої посади: Виберіть одну відповідь: таємного радника референдарія професора міністра іноземних справ 6.Чарівна сила Цахеса полягала у: Виберіть одну відповідь: дарі бачити чужі таємниці здатності привласнювати чужі чесноти вмінні привласнювати чужі гроші майстерності закохувати в себе жінок 7.Камердинер Андрес став першим міністром Керепеса, тому що: Виберіть одну відповідь: колись виручив князя, позичивши йому шість дукатів у корчмі був найосвіченішим і найталановитішим був надзвичайно вродливим умів стрибати найвище від усіх 8.Фея Рожа-Гожа в реальному житті була: Виберіть одну відповідь: продавцем чарівного приладдя патронкою притулку вихователькою гувернанткою 9.Рожабельверде розчісувала волосся Цахесу через кожні: Виберіть одну відповідь: шість днів три дні дев’ять днів дванадцять днів 10. Викриття Цинобера відбулося в день: Виберіть одну відповідь: призначення на посаду міністра його народження одруження заручин 11.Основний конфлікт казки полягає у протистоянні: Виберіть одну відповідь тителів і романтиків митця і філістера романтичного героя і несправедливої влади Цахеса Альпануса 12.У творі Е. Т. А. Гофман висміює: Виберіть одну відповідь: самозакоханих обивателів. неосвічених людей ледачих людей тих, хто не вірить у дива

1. Князь Пафнутій
2. Джинністан
3. Проспера Альпануса
4. Цинобра — кіновар, фарба яскраво-червоного кольору
5. Міністра іноземних справ
6. Здатність привласнювати чужі чесноти
7. Колись виручив князя, позичивши 6 дукатів
8. Патронаткою в притулку
9. 9 днів
10. Заручин
11. Митця і філістера
12. Неосвічених людей (?)

Объяснение:

А ось ця історія сталася з ним у Відні. Їхав він своєю машиною, але правил не звик дотримуватися. Нерідко жартував, мовляв, в Англії вони одні, у Америці зовсім інші, і в Австрії, мабуть, теж місцеві нюанси мають. Отож, порушення помітили поліцейські, які, зупинивши машину, стали вимагати, аби Кротон сплатив штраф. Грошей він заробити ще не встиг, тож пожартував, мовляв, завтра виступатиме на сцені, а післязавтра розрахується. Але стражі порядку були невблаганними та принциповими. Не церемонячись, пов'язали Фірцака та й повезли у в'язницю. І хоча гість-закарпатець переконував, що він – артист, що він – Кротон, але такі аргументи на «тамтешніх» поліцейських не вплинули – Івана Силу таки «заперли...» 

Коли зостався сам у чотирьох стінах, за відсутності наглядача виламав грати. Та ще й покрутив їх у баранячий ріг. Пройшовся гордовито коридором, з'явившись, урешті, в кімнаті чергового по в'язниці. Той із подиву ледь зі стільця не впав. Вичитавши підлеглого за ненадійно зачинені дверні засуви, відвів затриманого до начальника поліції. І тільки тоді, за до перекладача, з'ясувалося, хто такий цей клопітний і ядерний чолов'яга. Кротона одразу ж випустили, вибачилися за непорозуміння. А наступного дня сам начальник поліції з дружиною прийшов на виступи Фірцака, і так щиросердно, як той, ніхто йому не аплодував. Навіть букет красивих квітів подарував учорашньому своєму «підопічному»

Думаю , це одна з кращих прислів’їв . Невипадково , прислів’я – це народна мудрість , накопичена століттями.Людина народжується і відразу починається навчатися , насамперед , найпростішим речам : сидіти , ходити , дізнаватися маму і тата , пізніше вчиться сам справляти нужду , говорити , малювати , правильно тримати ложку , вести себе в суспільстві. Все це повинні дати дитині батьки.Потім чадо переступає поріг школи і встає на довгий і тернистий шлях до знань. У школі дитину вчать не тільки читати , писати , рахувати і жити в соціумі , а й думати , аналізувати , оцінювати , фантазувати. З часом нього формується своя точка зору , і він вчиться її доводити і відстоювати свою думку. Крім школи батьки можуть віддати свою дитину в музичну , художню , спортивну школи , де крім професійних навичок , він навчитися ще почуттю ритму , смаку , розвивається окомір , тренується сила волі і витривалість. Таким чином , розширюється кругозір дитини.По закінченні одинадцяти років , вже доросла, самостійна людина йде зі школи , але навчання його на цьому не закінчується , навпаки , з цього починається наступний , більш значущий період його життя – п’ять років університету. Зараз серед молоді побутує думка , що вища освіта не обов’язково для багатої і щасливого життя , приклади тому – мільйонери , що не закінчили навіть школу : Стів Джобс , Білл Гейтс , Генрі Форд і багато інших. Але справа в тому , що ці люди відрізняються від нас , вони не просто мислять по -іншому , вони діють і досягають результатів . Не кожен з нас здатний на таке , тому – вік живи вік учись .Скільки б не було тобі років , ти завжди можеш дізнатися що , чого раніше не знав. Головне – не треба цього боятися чи соромитися. І нехай тобі тридцять , сорок років – ніколи не пізно навчитися малювати , або грати , наприклад , на флейті. Найяскравіший тому приклад – М.В. Ломоносов , який почав вчитися у вісімнадцять років! І як виявилося , не дарма. Не бійтеся вчитися , адже навчання – світло !