Чому творчість Турянського багато років в Україні була невідомою? Що поділили на обід між собою товариші "Поза межами болю" А) кусник цукру Б) 8 зернят соняшника В) 2 сухарики Г) шматочок м'яса

А)кусник цукру правильна відповідь

Дорогой ученик,

Обязательно! Давай напишем эссе про поэзию Д. Павличка "Два цвета" и попробуем выразить свои мысли относительно причин популярности данного произведения среди людей.

Мы можем начать с ознакомления с самим произведением Д. Павличка "Два цвета". Подумай, что автор хочет сказать нам через свои стихи и на какие темы он обращается. Также стоит изучить структуру стихотворения, разбить его на части (введение, основная часть, заключение).

Во время написания эссе займемся анализом текста, разберем как автор передает свое отношение к миру с помощью различных стилистических приемов. Обратим внимание на образы, метафоры, сравнения, рифмовые схемы, риторику и так далее. Важно помнить, что эти приемы используются автором с целью создания определенного эффекта или передачи определенной информации.

Когда мы разобрались с самим произведением, перейдем к анализу его популярности среди народа. Обратимся к национальной истории и культуре, чтобы понять, почему эта поэзия нашла такую отзывчивую реакцию у людей. Подумай о том, какие важные события или особенности национального самосознания могу быть связаны с поэзией, которую написал Д. Павличок.

Используй логическое объяснение и личный опыт для обоснования своего мнения. Также, можешь исследовать мнение других людей, провести опрос или изучить обзоры литературных критиков. Важно объяснить, почему данное произведение так ценится различными людьми.

Когда мы сделали анализ произведения и поняли причины его популярности в народе, можем приступить к написанию самого эссе. Во вступительной части эссе, введении, можешь представить произведение, предоставить краткое описание и вкратце обрисовать темы, которые оно затрагивает.

В основной части своего эссе, разверни свои мысли относительно причин популярности этого произведения. Расскажи о самой поэзии, ее значимости и воздействии на людей. Опиши влияние и значение данной поэзии в национальном и культурном контексте. Обрати внимание на способы, которыми автор передает свои мысли. И, конечно, не забудь дать некоторые примеры из стихотворения. При этом, последовательно объясняй причины популярности, используя различные аспекты произведения.

В заключительной части эссе, подытожь свои мысли и приведи общий вывод о популярности поэзии Д. Павличка "Два цвета" в народе. Укажи, почему данное произведение продолжает вдохновлять людей и сохраняет свою актуальность. Также можно поделиться своими личными впечатлениями о произведении и тем, как оно повлияло на тебя.

Написание эссе может быть прекрасной возможностью для тебя развить аналитические и критические навыки, а также улучшить письменную речь и коммуникацию.

Удачи в написании эссе о поэзии Д. Павличка "Два цвета"! Будем рады помочь, если у тебя возникнут еще вопросы.

Добро пожаловать в урок, дорогой школьник! Давайте разберемся с вашими вопросами по порядку.

1) Події відбуваються в селі Воронівка та його Околицях?
Ответ: Да, події відбуваються в селі Воронівка та його Околицях. Это географическая локация, где происходит действие.

2) Вітряком звали коня Тишкевича?
Ответ: Нет, вітряком звали не коня Тишкевича. Вітряк - это сооружение, которое используется для использования силы ветра. Конь Тишкевича может иметь собственное имя.

3) Грицик був характерником?
Ответ: Нет, Грицик не был характерником. Характерник - это человек со специальными навыками и особым характером, который может выполнять разные задачи. Информации о том, что Грицик был характерником, нет.

4) Демко мав призвісько "Дурна Сила"?
Ответ: Да, Демко мав призвісько "Дурна Сила". Призвісько - это дополнительное имя или кличка, которая может быть дана человеку в определенном сообществе или кругу людей.

5) Дід Кудьма вчив Санька ворожбицтву?
Ответ: Нет, Дід Кудьма не вчив Санька ворожбицтву. Ворожбицтво - это волшебство или использование магических практик. Нет информации о том, что Дід Кудьма учил Санька ворожбицтву.

6) Швайка міг прикидатися заможним татарином?
Ответ: Да, Швайка міг прикидатися заможним татарином. Прикидатися - это притворяться или притворяться кем-то другим, чтобы достичь определенных целей или избежать неприятностей.

7) Вовка Пилипа Швайка звали Барвінок?
Ответ: Нет, Вовка Пилипа Швайка не звали Барвінок. Барвінок - это название цветка или символ украинской национальной символики.

8) Тишкевич утік від козаків до татар?
Ответ: Нет, Тишкевич не утік від козаків до татар. Утікати - значить покинуть место, чтобы избежать неприятностей или опасности. Нет информации о том, что Тишкевич утік від козаків до татар.

9) Козаки вирішили створити укріплену фортецю на Хортиці?
Ответ: Да, козаки вирішили створити укріплену фортецю на Хортиці. Укріплена фортеця - это укрепленное сооружение, которое обеспечивает защиту от врагов или внешних угроз.

10) Рашит зрадив козаків?
Ответ: Нет, Рашит не зрадив козаків. Зрадив - это слово, которое означает предательство или неверность. Нет информации о том, что Рашит зрадив козаків.

11) У Грицика і Санька були дерев'яні шаблі?
Ответ: Нет, у Грицика і Санька не были дерев'яні шаблі. Дерев'яні шаблі - это оружие из дерева. Нет информации о том, что у Грицика і Санька были дерев'яні шаблі.

12) Вирвизуб, Мацик, Коцюба-жителі села Воронівки?
Ответ: Да, Вирвизуб, Мацик и Коцюба - это жители села Воронівки. Жителі - это люди, которые проживают в определенном месте.

Надеюсь, ответы были понятными и полными. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!