П’ятнадцяте квітня Контрольна робота № 5 за темою «З української прози»( творчість О.Довженка, Н.Бічуї, В.Дрозда, Ю.Винничука)Різнорівневі завдання1. Установіть відповідність між героєм вивченого твору та його вчинком .1 перевозив утікачів з кріпацької неволі через річку2 урятував сороку з перебитим крилом3 здійснив багато подвигів, воюючи з фашистами4 проявив недбалість, через яку загинула людинаА) дід Савка Б) Стефко Вус В) Петро Колодуб Г) Комарин Д) дід Овсій2. Бійці у творі «Ніч перед боєм» переправляються через річку: А) Дніпро Б) Десну В) Дунай Г) Буг3. Кого діди Платон і Савка ставили за приклад бійцям, що відступали?А) Кармалюка Б) Гонту, Залізняка В) своїх синів Г) самих себе4.У повісті «Шпага Славка Беркути» піднято всі проблеми, окрім:А) відповідальність людини за свій народ;Б) дружба в житті людини; В) призначення людини на землі;Г) формування характеру підлітків.5. Яку мету поставив перед собою Беркута?А) поїхати на чемпіонат до Харкова; Б) увійти до збірної і не порушувати присяги; В) виграти бій у Юлька; Г) відвідати театр.6. Хто з героїв думав так: «Юлько Ващук – не покривджений, Славко Беркута – не хуліган….»? А) Нінель Ваврик Б) Антон Дмитрович; В) Андрій Степанович; Г) Лілі Теслюк.7. Що найбільше гнітило коня Шептала з твору В.Дрозда «Білий кінь Шептало»?А) крутити привід і їздити до міста Б) працювати в поліВ) подорожувати до колодязного корита Г) виступати на скачках 8. Що втілює письменник в алегоричному образі коня?А Суперечливу особу періоду «застою» Б). Нову особистість у суспільствіВ). Людину, яка знищить усіх на своєму шляху Г). Звичайного коня9. Які приємні спогади допомагають героєві у важкому повсякденному житті? А). Про родину Б). Про безтурботне дитинство, В). Про післявоєнні роки Г) Про сина10. Кому належать слова з твору Ю. Винничука «Місце для дракона» “Життя володаря не варте й одного рядка поета”?А) Пустельнику Б) Князю В). Дочці князя Г) Дракону Грицьку 11. Яку книгу читає дракон Грицько?А) «Пригоди Тома з нашої вулиці » Б) «Війна і мир» В). Манускрипти Єгипту Г) Євангеліє12. Навіщо вбили дракона? А) Щоб перекласти власну провину на нього Б) Щоб легше було жити в князівстві В) Бо він нікого не влаштовував Г) Так вимагав народДостатній рівень7. Порівняйте образи Славка та Юлька з повісті Н. Бічуї «Шпага Славка Беркути».Високий рівень8. Виконайте одне із завдань.А Висловіть свої судження про необхідність виховання патріотизму. Можливо, воно не потрібне в нашому глобалізованому світі? (за оповіданням О. Довженка «Ніч перед боєм». та власними )Б Напишіть свій фінал оповідання В. Дрозда «Білий кінь Шептало». коли кінь Шептало вирішив не повертатися до стайні. Переведіть алегоричну оповідь про коня в площину людини.В Добро чи зло перемогло в повісті - казці Ю. Винничука «Місце для дракона»​