Оберіть одну тему Теми творів: «Кожна пригода — до мужності дорога, а мрія у кожного в серці живе» «Дитинство — чарівний світ пригод і роматики" «Світ карколомних пригод звичайного хлопчика Климка»(за повістю «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку №9» Лесі Ворониної) «Цікаві пригоди Яви та Павлуші» (за повістю «Тореадори з Васюківки» Всеволода Нестайка) «Таємничі пригоди друзів» (за повістю «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» Ярослава Стельмаха1. Завдання сьогоднішнього уроку — розповісти про прочитаний твір. Нагадаю, що тип мовлення твору — розповідь. Кілька правил успішної роботи з творами:• Скажіть «ні» переписуванню. Звісно, важливо читати так звану «критику», але якщо займатися подібним плагіатом, то це не буде розвивати ваші здібності в написанні творів. Можна використовувати її лише для того, щоб направляти свою думку в потрібне русло. Враження, твердження, висновки – повинні бути лише ваші власні.• Якщо йдеться про твір за літературним твором, варто його обов’язково прочитати. І вам не до короткий зміст. Ви самі повинні розуміти зміст роману, повісті чи оповідання, самі робити відповідні висновки і висловлювати свою думку.• Перш ніж написати твір, варто скласти план. Якщо вам важко дається написання творів, краще зробіть це не в «умі», а на папері. Щодо плану, то тут повинні бути присутні три головні частини – вступ, основна частина і висновки.• Якщо ви не зрозуміли чогось із твору, втратили сюжетну лінію, можливо, краще перечитати твір ще раз.Самостійне складання учнями плану твору 4-5 пунктів)Написання учнями твору. Обсяг 1- 1, 5 сторінки.Написання твору на чернетці.Редагування твору і переписування його начисто