1. Що наказала вчителька із оповідання Г. Тютюнника «Дивак» намалювати дітям?2. Як називали хлопця діти?3. Яку пору року описано в творі?4. Яким птахом милувався хлопець, ідучи дошколи?5. Що любить робити Олесь?6. Як до хлопця відносились однолітки?7. Із ким уявно розмовляв Олесь на кризі?8. Що намалював хлопчик попри завданнявчительки малювання?9. Куди хлопець гайнув під час уроку?10. Як ти ставишся до вчинку Олеся на уроцімалювання? только не бамоовлслалмлао ​

Тема: розповідь про Устима Кармалюка, який захищає інтереси простих людей.
Ідея: возвеличення месників, як борців за справедливість.
Жанр: історична пісня.
Епітети: славних хлопців, хлопці хороші, світ великий і розкішний.
Метафори: прийшла туга до серденька, сонце сходить.
Повтори: світ великий, дзвони дзвонять, при дорозі подорожнього.
Порівняння: "А мене Кармалюка, як звірюку гонять".
Риторичні запитання: "Зібрав собі славних хлопців, - що й кому до того?", "Прийшла туга до серденька, як у світі жити?"