Якщо, знання, плавання (аналіз звуко - буквений)

Якщо [ йа к шч о] 4б., 6зв., 2скл. знання [з н а н' : а' ] - 6б., 5зв., 2скл.плавання [ п л а в а н’ : я] - 8б., 7зв., 3скл.

Це завдання спрямоване на створення розповіді про дятла з використанням поданих слів ( дятел,птах,лісовий лікар,санітар лісу) і визначення часу використаних у розповіді дієслів.

дятел – дуже корисний птах. не дарма його називають лісовим лікарем. дятел досліджує дерева в пошуках їжі. там він знаходить різних шкідників і з’їдає їх. за день він вживає близько тисячі шкідливих комах. саме тому дятла ще називають санітаром лісу.

 

називають – дієслово теперішнього часу (що роблять? )

досліджує – дієслово теперішнього часу (що робить? )

знаходить – дієслово теперішнього часу (що робить? )

вживає – дієслово теперішнього часу (що робить? )

усі використані у розповіді дієслова означають дію, яка відбувається в час мовлення

Ніч була гаряча, жнив’яна, наповнена різними ароматами. духота стояла, як удень. свіжість півночі не встигала здмух- нути вогню з гарячого лиця степу. павло пішов по алеї, і йому здавалось, ніби гілля в гущавині пригнічує його зверху до землі. він перебіг садок, перескочив через тин і вийшов через вигін у степ. од заходу потягло тихесеньким, свіжим вітерцем. він пішов у степ назустріч тій прохолоді. зорі пишно стояли в чистому небі, миготіли й бризкали світом у сухому прозорому повітрі. метеори раз у раз спадали з неба на степ: то ніби хто кропив небо вогняною водою, то ніби вогняний палець велетня розпорював небо від верху до самого низу. зорі так ясно сяяли, що весь степ, навіть не освічений місяцем, мріяв од краю до краю. садок і церква, верби й вітряки — усе мало якийсь фан- тастичний вигляд пальців, зубчастих стін. чорнобиль, бузина коло тину здавались цілим лісом, а нарізно стоячі будяки серед степу здавались гіллястими дубами. павло пішов у степ, і степ почав перед його очима наче оживати під впливом недавньої науки в школі, недавньої розмови й гарячих дум.