Іть будь-ласка скласти твір-мрію(маленький) : якою ти уявляєш нашу країну в майбутньому? (терміново)

Моя країна тільки процвітає але у майбутньому буде дуже гарна і знаменита. зараз наша україна пишається всім що у неї є. у майбутньому моя країна напевно буде виглядати буде парки по всіх містах з каштанами та калинами. відкриються ботанічні сади з рідкісними тваринами. унашій країні всі будуть розмовляти віключно на українській мові.не буде людей які курять або пта все буде у україні !

Україну називають матір’ю. Батьківщина, як і мама – одна єдина, найрідніша. Вона для людини як два крила птахи, що дані для польоту. Батьківщина починається із мами, її колискової. Батьківщина – це і тато, його дужі руки, готові завжди підтримати, його мудрі слова, які нам завжди потрібні в житті. Батьківщина – це наші бабусі і дідусі, які ніжать і пестять нас. Отже, Батьківщина починається з родини від батьківської хати. Дорослі повинні пам’ятати, що якщо вони щиро люблять свій рідний край і демонструють цю любов своїм дітям, тоді їхні діти теж будуть сильно любити Батьківщину, а патріотизм не буде для них порожнім поняттям.

Необхідно постійно показувати дітям привабливі сторони любові до рідних місць і навколишнього середовища. Ось тоді можна цілком бути впевненим у тому, що їхні діти стануть гідними громадянами свої рідної Батьківщини. Важливо пам’ятати, що патріотизм є вираженням єдиних почуттів громадян країни у формі національної гордості, а також у вигляді шанобливого ставлення до інших народів.

Порядок фонетичного розбору слова[ред.  •  ред. код] орфографічний запис слова, вимова до орфоепічних норм, запис транскрипцієюподіл слова на склади (відкриті, закриті), визначення словесного наголосухарактеристика голосних: наголошені / ненаголошені, якими буквами позначаютьсяхарактеристика приголосних за участю голосу й шуму (дзвінкі, глухі), за наближенням середньої частини язика до твердого піднебіння (тверді, м'які), якими буквами позначаютьсякількість букв у записаному і звуків у вимовленому слові зразок фонетичного розбору[ред.  •  ред. код]

фонетичний  розбір  — передбачає вироблення в учнів (студентів) навичок сприймати на слух особливості  звуків мови  і закріплення навичок записутранскрипцією.

частковий фонетичний розбір застосовується при вивченні  голосних звуків  і  приголосних звуків,  фонем  і їх  реалізації, при вивченні  звукових змін,  складу  інаголосу.

при повному фонетичному розборі слово, записане транскрипцією, поділяють на склади, визначають наголошений склад, кількість звуків (при фонетико-графічному з'ясовують співвідношення між звуками і літерами), їхню характеристику:

у голосних: ряд, піднесення, лабіалізованість/нелабіалізованість; повного творення або редукований і ступінь редукції, просунутість початкової або кінцевої фази голосного вперед і вгору поруч з м'якиму приголосних: місце і спосіб утворення, шумливість, сонорность, глухість /дзвінкість, твердість /м'якість, лабіалізованість /нелабіалізованість.

у  внз  фонетичний розбір доповнюється аналізом позиційних та історичних змін звуків із з'ясуванням причин їх виникнення.