Складіть і запишіть діалог(12-14 реплік), який починався б такими словами: "я хотів би(не хотів би)потрапити в місто, де всю роботу за людей виконують роботи".використайте речення зі звертаннями та вставними словами.дуже сильно треба іть

Привіт,михайло,  чуєш,  я  хотів  би  потрапити  в  місто,  де  всю  роботу  за людей  виконують  роботи. -привіт,а я  не  хотів  би,  сашко. -чому  це  раптом? сидиш  на  дивані, а  за  тебе  роботи  посуд  миють,  уроки  вчать. -ну,  по-перше,  ті  облінишся  і  не  зможеш  навіть  ходити. -а  по-друге? -не  перебивай.по-друге-тобі  буде  сумно. -а  чому? -тому що,  сашко,  ти  не  зможеш  виходити  на  вулицю  і  гратися з  друзями. -зрозуміло.михайло,  а  яка  в  тебе  думка  про  самих  роботів? -не  зовсім  погана,  та  не  зовсім  гарна. -обгрунтуй. -учені  придумали  роботів  щоб  полегшити  всім  життя,  але  зарах  деяки,  навпаки,  не  ,  а  шкодять  нам. -я  з  тобою  згоден.тоді  до  затра,  мишко! -дуже  добре,  да  побачення.

Раніше в мене не було своєї кімнати, ми жили в двохкімнатній квартирі з мамою, татком та бабусею лідою. мама й тато займали маленьку спальню, а більшу, світлішу кімнату віддали нам з бабусею. коли я був маленьким, з бабою лідою було весело, затишно й спокійно - вона розповідала увечері казки, і взагалі, була моїм найближчим другом. прибирати у кімнаті мене навчила баба ліда. взагалі, вона навчила мене багато чому: варити макарони, смажити картоплю, ліпити вареники й галушки, купувати продукти в магазині й на ринку, прати свої шкарпетки (бо це чоловіча а зараз бабуся живе не з нами, бо в неї погіршилося здоров'я, тож вона мусила переїхати туди, де клімат більше їй підходить. тепер вона живе в молодшої дочки, тьоті олі, є няньчити маленьку іринку, а до нас приїздить у гості, надсилає листівки на свята. 

Спілкування є дуже важливим у нашому житті , завдяки йому можна як людині так її й образити.кожен їоче щоб до нього добре ставились.ось чого потрібно мені від спілкування: 1)перше і найважливіше - я не хочу щоб мене ображали, як при мені так і позаочі; 2)образою також вважається поставлена вчителем двійка, навіть якщо я її заслужив(-ла) ; 3)друзі повинні звертатись до мене по батькові , адже я розумніший (-ша ) за них і вимагаю поваги; 4) ніхто не повинен вживати у розмові зі мною слів яких я не розумію ( особливо вчителі та ійської)  5)попрошу дотримуватись цієї інструкції при кожній розмові зі мною; 6) вітитатись словами "прівет" , "хай" , жодного " добридень" я чути не хочу; 7) прощатись словом "пока " а не " допобачення" (до двох останніх пунктів виключення тільки директору школи)