Складіть і запишіть текст-міркування за поданими твердженням, оказом і висновком.дайте йому заголовок.твердження: кожному відкрита дорога до знань.

    знання -світло життя

  кожному відкрита дорога до знань.кожен школяр вивчає у школі багато предметів. і кожен з них знадобиться у майбутньому житті. людина. яка багато знає і вміє, приносить найбільшу користь суспільству. 

у наш час інформаційних технологій можемо безпомилково ствержувати що двері до будь-яких знань відкриті кожній людині.але помічаємо ,що школярі не надто наполегливо засвоюють матеріал.з одної сторони знання шкільної програми можна вважати як потрібними так і нав"язаними.учнів не вчать цікавитись,а вчать мовчазно,наче раби,приймати те що не завжди подобається.хороший вислів : "гризти граніт науки".коли нам потрібні сучасні,необхідні для життя плоди розуму власних міркувань,солодкі та життєво необхібні як вода,ми гриземо камінь.молодші школяри які привикли до думки,що їхні питання "недоречні" з погляду страших ,замикаються та небажають розвиватись у піі світу.не тільки шляхи до знань відкриті кожному але й бажання.інше питання чи власної сім"ї, та шкільна атмосфера,розвивати це натхнення дослідження основ буття,чи замкне юний розум.коли дитина усвідомлює що її бачення є байдужі суспльству,відповідно в неї гасне потяг до життя,його різнобічності.наступна та найскладніша для батьків стадія,це період пожинання їхніх плодів виховання,а саме підліток спирається на авторитети,що приносить світ,а не на вибір власних переконань.важливо віднайти особисту жагу до правди,знань,боротись за неї,незважаючи на думку соціума,та рости у напрямках які цікавлять тебе.такі люди стають вчителями для інших,повадирями сліпих,вони необхідні сучасному світу,який старається погасити вогні дитячих очей.ці особистості приносять найбільшу користь.

1.ти(підмет),мабуть, у світі(обставина)  нічого(додаток) не боїшся( розповідне, неокличне, двоскладне,  поширене, ускладнене вставним словом) 2.повітря(підмет)  тремтить(присудок) від спеки(додаток), і в срібнім(означення)   мареві(додаток) танцюють(присудок) далекі(означення) тополі(підмет).  3.хочеться(присудок) в дитинство(обставина) повернутись(присудок), щоб з криниці(додаток) неба(додаток) зачерпнути(присудок). 4.у природі(обставина) ніч(підмет) існує(присудок) для того(додаток), щоб у тиші(обставина) росло( присудок) усяке(означення) зілля(підмет). 5.пахне(присудок) хлібом(додаток) земля(підмет), і вона(підмет) дає(присудок) мені(додаток) сонце(додаток) і крила(додаток).

1.ти(підмет),мабуть, у світі(обставина)  нічого(додаток) не боїшся( розповідне, неокличне, двоскладне,  поширене, ускладнене вставним словом) 2.повітря(підмет)  тремтить(присудок) від спеки(додаток), і в срібнім(означення)   мареві(додаток) танцюють(присудок) далекі(означення) тополі(підмет).  3.хочеться(присудок) в дитинство(обставина) повернутись(присудок), щоб з криниці(додаток) неба(додаток) зачерпнути(присудок). 4.у природі(обставина) ніч(підмет) існує(присудок) для того(додаток), щоб у тиші(обставина) росло( присудок) усяке(означення) зілля(підмет). 5.пахне(присудок) хлібом(додаток) земля(підмет), і вона(підмет) дає(присудок) мені(додаток) сонце(додаток) і крила(додаток).6.осінь(підмет)зачарувала (присудок)ліси(додаток) і поля(додаток).