Жили собі троє нерозлучних друзів, але Сашко захворів.
- А чи не піти нас сьогодні провадити Сашка? - питає у Миколи Оленка.
- Можна було б піти, але...
- Що значить твоє "але"?
- Але ти новини по телевізору давно дивилася?
- А що там?
- Коронавірус, от що. Косить хвороба людей наліво й направо. Страшенно інфекційна. А раптом Сашко на нього захворів?
- Ой, я теж про цю хворобу чула. Вона дійсно дуже небезпечна.
- От я й кажу: а раптом у Сашка коронавірус, а ми прийдемо та й підхопимо?
- Маєш рацію, Миколо. Я сподіваюся, що в нього щось не таке жахливе, але давай краще утримаємось. Провідаємо його іншим разом.
- Згода!
Система одиниць і правила їхнього функціонування.
Процеси говоріння і розуміння.
Система знаків, що виражають ідеї.
Зовнішній бік, форма тексту.
Усний чи письмовий словесний здобуток.
Сукупність робіт людського організму, що створює мову.
Система для словесного вираження думки.
Процес виробництва і сприйняття текстів.
Пристрій, «механізм» для виробництва текстів.
Предметний результат процесу говоріння.
Лінійний ланцюжок мовних одиниць.
Словник і граматика.
Результат комунікативного акту.
Головний засіб людського спілкування.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Відредагувати піднімати питання- спалити рішення- по ініціативі- повістка денна- в заключення- відложити засідання- положення справ- слідуючий раз- звідси витікає що- слідувати порядку- денному- слідуюче питання- розробити міроприємство- принести приклади- високий покажчик продуктивності праці-
піднімати питання-ставити запитання
спалити рішення-скасувати рішення
по ініціативі-за ініціативою
в заключення-наприкінці
відложити засідання-перенести засідання
положення справ-порядок справ
слідуючий раз-наступний раз
слідувати порядку-згідно до порядку
слідуюче питання-наступне запитання
принести приклади- приклади
високий покажчик продуктивності праці-високий показник продуктивності праці