Подскажите ! нам задали написать "побудуйте висловлювання-розповідь на тему "іменник — самостійна частина мови""

Іменник - це самостійна частина мови, що означає предметність, відповідає на питання хто? (до істот) і що? (до неістот), виконує синтаксичну функцію як головних членів речення (підмет, присудок), так і другорядних (додаток, означення, обставина). за значенням іменники поділяються на назви істот і неістот. назви істот поділяються на: а) назви осіб (тобто, назви людей за різними ознаками, назви міфологічних істот, персонажів тощо): начальник, завідувач, покоївка, помічник, микола, петрук; дажбог, мавка; б) назви тварин (тобто назви всіх представників тваринного світу, включаючи найпростіших): корова, лоша, мікроб. назви неістот поділяються на: а) назви чітко окреслених предметів і понять (тобто назви охоплюваних зором речей, деталей, частин тіла, різних мір, місяців, днів тижня тощо): стіл, олівець, портфель, ключ, дуб, рука, метр, кілограм, липень, середа; б) назви нечітко окреслених предметів і понять, тобто назви предметів, що не охоплюються зором, не мають чітких меж, збірні назви територій, речовин, явищ, почуттів, дій, станів, ознак, ігор, абстрактних понять тощо): поле, шлях, космос, гурт, народ, листя, пшениця, фірма, граніт, сум, волейбол, сон, прогрес, крим, полісся. іменники бувають загальні і власні. загальна назва дається багатьом однаковим предметам,а власна дається окремому предмету.

    пропоную скласти 5 речень з іменниками чоловічого роду та 5 з іменниками спільного роду так: ⇒ чоловічий рід.     1. воїн вперше за кілька років відвідав власну домівку. (воїн)     2. мій дядько планує відвідати двадцять п'ять країн. (дядько)     3. вчителька попросила нас намалювати квадрат. (квадрат)     4. учень сам підняв руку, щоб вийти до дошки. (учень)     5. на день народження мені подарували новий стіл. (день, стіл) ⇒ спільний рід.     1. цей навдага ледь не потратив під машину. (невдаха)     2. заїка ледь вимовив слова від нервової напруги. (заїка)     3. базіка не спинявся не на мить. (базіка_     4. нероба весь день пролежав на печі, уникаючи праці. (нероба)     5. лівша не знав, у яку бойову стойку йому стати. (лівша)

Катя. сьогоні я хочу разповісти тобі про країну, в якій я найбільше всього хочу жити. ця країна - франція.  чому саме франція? бо там всі люди рівні за правами. ніхто не показує іншому який він мажор і яка в нього машина. вони луже цінують свій народ та один одному.     а ще я би дуже хотіла жити в німеччині, бо там безкоштовне навчання.  ще там є багато цікавих традицій та визнаних місць.  ось так. а ти мені напиши про те, в якій країни хотіла би жити ти. буду чекати на твого листа. бувай.