До поданих головних частин додайте підрядні, визначте вид підрядних речень 1.свіжий вітер повіяв з 2.сідає сонце над золотим лі 3.над ставком шелестіли задумливі 4.є такі гірські

1.свіжий вітер повіяв з моря, щоб погнати по воді білі хвилі.(підрядне мети)

2.сідає сонце над золотим лісом, бо вже настав вечір.(підрядне причини)

3.над ставком шелестіли задумливі верби, щоб прикрасити літній вечір.(підрядне мети)

4.є такі гірські вершини, що видно з них все навколо.(підрядне означальне)

А Схопив грудку, що трапила під руку, жбурнув  сердито на лід.  - з’ясувальне

Б А коли надщерблений дзвінок покликав нас  до класу, то Нінині очі й слова знову виринули.  -  часу

В Нам було так жаль його, що й не передати й міри дії

Г Коли б мені сказали перед уроком, що через  півгодини обличчя моє палатиме, що я гарячково ворушитиму своїми досить лінивими мізками, аби першому викинути руку і переможно вигукнути рішення, я нізащо не повірив би.  - часу

Д Мабуть, не варто говорити, що домашні  завдання з математики ми виконували в першу чергу й міри дії

Заглавие "утро в лесу" глаголы в переносном значении - дышит, слезятся, б.1  пришла весна . быстро растаял снег. из гор спускаются звонкие ручейки, на родину возвращаются перелетные птицы. их голосной щебет слышно в рощах и садах. птицы вьют гнезда. заглавие- весна- замечательная пора года. главные члены предложений : 1. весна пришла. 2. снег растаял. 3. ручейки спускаются и птицы возвращаются. 5. птицы вьют. части речи добавленных слов: пришла- глагол растаял- глагол спускаются- глагол возвращаются- глагол слышно- наречие вьют- глагол