2.утворити прикметники за суфікса ськ. кривий ріг, вінниця, товариш, кременчук, молодець, казах, чукотка, громада, ізмаїл, вятка, случ, якут, убогий, боягуз, судочинець, печеніги, пирятин. 3. на місці крапок, де потрібно, поставте пропущені літери. пристрас…ний, контрас…ний, прихвос…ні, сон…це, чес…ний, мес…ник, сер…це, студен…ський, фашис…ський, влас…ний, очис…ний, дилетан…ський, доблес…ний, кож…ний, повіс…ці, пос…лати, ровес…ник, свис…нути, совісн…ий, ус…ний, хрус…нути, ціліс…ний, словес…ний, виїз…ний, шіс…десят, зліс…ний, у кіс…ці, шіс…надцять, ях…смен, капос…ний, журналіс…ський, вартіс…ний, якіс…ний.

Цього року у нас трішки нестандартне навчання і ми - учні маємо звикати до реалій дистанційного навчання.

Одною з переваг такого виду навчання на мою думку - це велика кількість вільного часу , ми можемо більше зайнятися своєю улюбленою справою , або підтягнути проблемні предмети у школі. Ще великий плюс дистанційного навчання є те , що ми можемо навчатися в зручний для себе час . А ось одним з недоліків дистанційного навчання те , що ми не знаходимося в суспільстві і не вистачає живого спілкування. У дистанційному навчанні дуже поганим є те , що треба опрацьовувати матеріал наодинці і деякі теми можуть бути незрозумілими.

В цілому мені подобається такий вид навчання, але в школі все ж краще , бо там є друзі і за вікном прекрасна пора- весна. Надіюсь , що все буде добре і вже скоро ми зможемо сісти за шкільні парти і зустрітися з друзями.

творіть від поданих дієслів усі можливі форми дієприкметників, складіть з ними словосполучення. Поясніть б творення дієприкметників.

Підписати, укласти, проголосити гати, завершувати, обміркувати, зобразити, обрати, підтвердити, контролювати, за терпіти, призначити, вкрити, стояти.

Объяснение:

творіть від поданих дієслів усі можливі форми дієприкметників, складіть з ними словосполучення. Поясніть б творення дієприкметників.

Підписати, укласти, проголосити гати, завершувати, обміркувати, зобразити, обрати, підтвердити, контролювати, за терпіти, призначити, вкрити, стояти.