Вопрос по ! на кону 231 ! что такое промежуток? написать пример!

Промежуток это пространство или время раздеяющее что-нибудь или отделяет один предмет от другово

Промежуток, или более точно,  промежуток  числовой прямой— множество  вещественных чисел, тем свойством, что вместе с любыми двумя числами содержит любое, лежащее между ними пример: найти промежуток убывания функции f(x)-x3-6x2+5 f(x) = x^3-6x^2+5 f'(x) = 3x^2-12x 3x^2-12x=0 x^2-4x=0 x(x-4)=0 x=0; x=4 чертим числовую прямую и отмечаем иксы   +           -           + > x производная отрицательна на [0; 4], значит, функция убывает на [0; 4]  правильный промежуто,т.е. решение    [0; 4] 

Унас час дуже гостро постає питтання охорони природи. чомусь люди забувають, що завдяки природі ми живемо, розвиваємось. ми загрязнюємо свою планету. планету- на якій мають жити і наступні покоління. згадайте, скільки разів ви розпалювали вогнища за містом? скільки гілок зламали? скільки квітів зірвали, відпочиваючи в лісі? ми говоримо малюкові: «бережи природу! », але викидаємо сміття в річки, засмічуємо атмосферу, отравляем грунт надмірною кількістю добрив. і при цьому сподіваємося, що нас не спіткають екологічні катаклізми.  ми самі являємося причинами стихійних лих.  так чому ж потрібно охороняти природу? якщо відповісти коротко, то для того, щоб жити. щоб мати здорових дітей, виховувати здорових онуків і правнуків. але як правильно берегти природу? з раннього дитинства потрібно привчати малюків дбайливо ставитися до всього живого: не рвати польових квітів, не ламати гілок, не кидати на асфальт сміття, не палити де попало багаття. іть представити дитині, що буде з планетою, якщо кожен її житель зламає одне дерево? у світі на сім мільярдів дерев стане менше. ми просто задихнемося.навчіть малюка не засмічувати водойми, не скидати в них і не залишати на землі пластикові пакети, пляшки, інше сміття. пам’ятайте: він зберігається в землі сотні років! навчіть школярів любити природу. можна просто ходити в походи і милуватися природними красотами. а можна своїми руками висадити цілий парк або зробити квітник.примусьте студента думати про майбутнє. надихнувшись його шукати альтернативне паливо, нешкідливі методи виробництва.карайте власників підприємств, зливають промислові відходи в річки чи грунт. боріться з тими, хто забруднює атмосферу. доганяйте браконьєрів.відмовтеся від наркотиків, куріння. пам’ятайте: ви теж частинка природи, яку треба берегти.

Ист

                                      охорона природи

  людина-частина природи. ми пов'язані з природою ізалежимо від неї. тому охорона природи-це охорона людини. коли природа зазнає ушкоджень, це спричинює зміни в житті людини. життя погіршується. тож дбаючи про цілісність природи, людина захищає себе. відновлення природних багатств покращує й наше життя

    тож, охороняймо природу , щоб продовжувалося життя на нашій планеті.