Напишіть будь-ласка твір-розповідь мій улюблений мультфільм-ну- постривай.5-6 речень.дякую

Останній раз, коли я ходила в кінотеатр, я дивилася там мультфільм. це дуже цікавий комп'ютерний мультик, що називається «шрек». у ньому з'єднані пригоди й любов. і жарт. отже, сюжет фільму такий. десь у лісі жило страшне чудовисько по імені шрек. воно було жахливим зовні, але з доброю душею. люди його ненавиділи й боялися. один раз шрек урятував осла, що говорив людською мовою. чудовисько й осів здружилися. потім вони врятували прекрасну принцесу від злого принца, що хотів на ній женитися. принцеса була дуже вдячна своїм новим друзям і залишилася жити з ними. так вони втрьох прожили якийсь час, поки шрек і дівчина не закохалися друг у друга. однак шреку соромно було зізнатися за його каліцтво. один раз закохані посварилися, і треба ж було такому трапитися, що саме в цей день злий принц знайшов принцесу в лісі й забрал її із собою туди, де все було готове ксвадьбе. принц навіть не догадувався, що принцеса зачарована із самого дитинства й після заходу сонця вона перетворюється в чудовиська. урятувати дівчину від чарів могла б тільки та людина, що насправді її любить. тому коли під час весілля із принцесою відбулися страшні метаморфози, наречений не був до цьому готовий: він розлютився, а гості сміялися. саме в цей час з'явився шрек і поцілував принцесу, і чуда не відбулося. однак це не збентежило закоханих - тепер їх чекало щасливе життя разом. вони одружилися й жили щасливо в лісі.

Педагогічна діяльність — об'єкт дослідження різних галузей педа­гогічної науки. Дидактика вивчає загальні закономірності навчання як складової педагогічної діяльності. Методика розробляє ефективні спо­соби викладання конкретних предметів. Теорія виховання визначає принципи й закономірності виховного впливу вчителя на учня.

1 Сухомлинський В. О. Серце віддаю дітям. Передмова // Вибр. тв.: В 5 т. — К.,

1977. - Т. 3. - С. 7.

2 Педагогическая энциклопедия. — М., 1968. — Т. 4. — С 440.

3 Україна в цифрах у 2002 році: Короткий статистичний довідник. — К., 2003. —

С 217-218.

4 Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. — К., 2003. —

№ 20. - С. 3.

15

На просторій, світлій галявині виріс могутній дуб із кремезним стовбуром і міцними розгалуженими гілками, які підгримують густу крону. це найгарніший дуб в усій діброві, саме про такі дерева складали в народі пісні, а поети писали вірші. дуб — дивовижне дерево. адже виріс він із малесенького, але щасливого жолудя (далеко не всі жолуді проростають), якого загубила чи сойка, чи білочка і не знайшов дикий кабан. кількома гілочками піднімався він під небо, такими тонесенькими, що дивовижно, як вони тримаються, а найменша гілочка накрилась величезним дубовим листком.дуб — сонцелюбне дерево, його плоске широке листя дає можливість світлу пройти крізь нього до самої землі, де росте безліч більш дрібних рослин, а коріння дружить із грибами, і тому в дібровах так багато боровиків, лисичок, груздів.якщо нападе на дерево гусінь, інші дерева можуть загинути — лише не дуб. він виживе — того ж літа на ньому з’являться листочки. дуб не загине навіть тоді, коли його зрубають лісоруби.залишиться тільки пеньок! пройде час — і від пенька потягнуться до сонця листочки: це прокинуться «сплячі» бруньки, які десятиліттями, а то й віками чекали свого часу. одна, найсильніша, гілка стане в майбутньому новим стовбуром.у багатьох народів світу дуб шанується як символ могутності, мудрості і довголіття.огорожа навколо дуба; зроблена дбайливою людською рукою, — то символ єднання природи з людиною. цей дуб прожив кілька століть — хай живе й далі і дарує людям радість. читать полностью: