единый речевой режим - это система требований, регламентирующих деятельность
участников образовательного процесса в целях обеспечения условий для оптимального
речевого развития учащихся. эта система предполагает соблюдение всеми
участниками образовательного процесса речевых норм, воспитание речевой культуры,
грамотное оформление всех материалов, документов, наглядной агитации в учреждении.
родной язык в общеобразовательной школе не только предмет изучения, но и средство обучения основам всем наук, поэтому необходима координация усилий всего педагогического коллектива по осуществлению единого режима культуры речи и грамотного письма во всех сферах жизнедеятельности учебного заведения.
вот вывод, к которому приходят авторы "методических рекомендаций для учителей": "анализ статистики показал низкую практическую грамотность экзаменуемых. орфографические и пунктуационные нормы осваиваются главным образом на уровне умений, и к концу школьного обучения умения обучающихся не переходят в навыки грамотного письма".
это вопрос знаний? нет, это вопрос общей культуры. точнее, общего бескультурья, в котором живут и учатся наши дети. широкая экспансия ненормативной речи расшатывает сложившуюся систему речевых норм
відповідь:
у кожної людини є своя улюблена пора року. я не люблю холодну й злу зиму, весняну сльоту та літню спеку. цілий рік я чекаю настання своєї улюбленої пори року — золотої красуні-осені.
варто тільки вийти на вулицю, як відразу хочеться вдихнути на повні груди непередаваний запах опалого листя. іноді, приїхавши в село, можна вловити запах від багаття з зібраної сухої трави та листя. мені здається, ніякі духи не зрівняються з цим ароматом.
вранці вже холодно, але вдень повітря прогрівається. в повітрі літають павутинки та іскряться в променях. сонечко ділиться з нами своїми останніми теплими та ласкавими промінчиками.
осіння природа дивовижна! навколо гарно та затишно. ось за що я люблю осінь!
пояснення:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Вкаких сказках встречаются собака и кот?